hello我们好，这里是每天为您供给新鲜文娱资讯的街头巷尾——小欢欣：英子这三个字是许多高中生的描写，芳华中最苦楚的瞬间！
畅言会上，英子总算非常细心地说想要考南大。"妈，我期望你们能细心地考虑一下我考南大的工作，我是细心的。""你怎样又说南大的事？"宋倩说英子，你有心情的话咱们能够再谈论啊？
英子说没什么可谈论的了，我都行。家长了解的交流许多时分不就是这样，"咱们多交流"，你把你的主意说出来，然后我细心地给你剖析你的过错，提到你服停止。
等你认错了，咱们方针共同了，咱们的交流就完美地达成了。宋倩想要女儿留在北京，她对英子地理愿望的支撑仅限于她的认可范围内。凡是英子喜爱的要不是"有长进的"地理，宋倩绝不或许退让。
英子不想说了，不是由于我觉得我错了，是由于我溃散了， 应该规划的是那群对自己未来不确定的孩子。英子有那么清晰的地理愿望，在地理馆做志愿者，看那么多地理书，知道南京大学地理系全国榜首。
这么老练，有自己毅力和坚持的小孩子，爸爸妈妈不了解，并且一味觉得校园比专业重要，地域比爱好重要家长的激烈操控欲让许多孩子非常苦楚英子“我都行”这三个字是许多高中生的描写，芳华中最苦楚的瞬间！这是抛弃和麻痹的体现
我们是否认同孩子依照爸爸妈妈的规划，走被设计好的人生之路？家长究竟该怎样帮孩子做人生规划？有什么自己的观念能够在谈论下方留下自己的观念，进行共享谈论
