刘女士是一个两岁孩子的母亲，别看孩子还小，但是已经是“上课小达人”了，妈妈给他报名了各种课程，像什么婴儿游水啦、幼儿绘画啦、儿童音乐启蒙啦，都是孩子的必修课，最近，妈妈群里盛行让孩子学拉提琴，刘女士也心动了，她四处安排探问，期望能给儿子找个好教师，假如孩子真的有这方面的天分，可别给耽误了，一定要早早开端培育。
其实，像刘女士这样的妈妈并不稀有，跟着早期教育的概念越来越遍及，孩子们开端学习的年纪也越来越低了，在游玩中渡过自己美好幼年的状况，更多的只能呈现在影视作品中，现实生活中的孩子不是在上课，就是在去上课的路上，家长们急迫的心境能够了解，究竟谁都期望自己的孩子好，但是看着孩子们疲乏的小脸，也有人对这种密布学习法提出质疑：这样的早期教育是正确的吗？
假如从孩子的视点动身，学习仍是应当结合不同年纪的特点来进行，有一些技术过早触摸，不光不会让孩子学得更好更快，反而还会给健康的生长发育带来负面影响。
就拿鞋子来说，对孩子眼睛、手指和大脑的合作程度要求就比较高，眼睛看到了，大脑就要有所反响，然后指挥手腕、手指来进行合作，假如孩子还不到六岁的话，他们完结写字进程的难度是比较大的。关于学龄前儿童来说，画直线、图形等才能是能够完结的，汉字仍是放在上学之后再学习比较恰当。别的，长期的握笔会形成手指变形，也有呈现近视的或许。
许多孩子喜爱拿起笔随意画些什么，家长们就动了让孩子们学画的心思，殊不知，学画画也有考究，就拿铅笔素描来说，感觉上很简单嘛，一支铅笔、一块橡皮、一张画纸，随意找一个物体照着画就是了。其实这儿面的门路多着呢，素描培育的是空间造型才能，在长期单调的操练中，用线条和暗影去构建纸上的物体，这样才能让画纸上的内容变得立体、实在起来。这种才能关于低龄的儿童来说，不光把握起来难度很大，乃至正确了解都很难，更甭说学习进程还非常庸俗了。
假如想培育孩子对绘画的爱好，能够多带孩子看看画展，添加他的直观认知，也能够让他从简笔画开端测验，乃至于给他一张纸，让他想画什么就画什么，最重要的是能引起孩子对画画的持久爱好，而不是让他发生讨厌的心情，等孩子长到十岁今后，再让他触摸素描，学习起来作用也会更好。
除此之外，像乐器、轮滑等技术也不适合过早开端学习，就拿钢琴来说吧，幼龄儿童每天接连联络几个小时，就会影响孩子脊柱的正常形状；而轮滑的损害首要体现在骨骼的形状上，低龄孩子学习轮滑简单让腿部变形，既影响漂亮又不利于健康。
关于孩子的早期教育，家长们仍是全面考虑之后再做决议吧。
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