孩子们在生长的过程中，他们的性情养成和家长的教育分不开。到游乐场去玩的时分会发作这样的现象，当两个小孩抢一个玩具时，家长会劝说，要学会跟他人一同共享。对孩子们来说，他们不知道推让，也不知道共享是什么东西，就会觉得自己喜爱的东西，就要拿在自己的手中。
咱们想一想，从另一个方面来说，这不便是代表孩子有主意吗？
当然这并不是鼓舞孩子要去跟他人抢，而是说归于自己的玩具，就有权力去分配它，自己可以去共享，也可以不去共享。
美国有一位妈妈带着自己的孩子去公园游玩，由于孩子手里拿了一个新上市的变形金刚，所以一到公园，就有几个小男孩眼馋的围了上来。咱们凶相毕露的看着他抱着的玩具，孩子其时也吓得手足无措，仅仅天性的把玩具抱在胸口，眼睛直溜溜的盯着妈妈。
妈妈看到这样的景象，对孩子说：这是你的自在，假如不乐意，就对小朋友们说不！
关于咱们这个崇尚狂妄自大为美德的国家来说，这样的做法或许会引来一些谴责，并且咱们从小遭到的教育，都是让咱们温良推让，孔融让梨，这也是老祖宗留下来的一个传统美德。可是这样教育出来的孩子，他们失去了自己的主意，自己的定见，只能被这些品德给劫持。
作为爸爸妈妈，首先要教会孩子为自己的行为担任。
家长要跟孩子说清楚：“你的玩具假如乐意共享给咱们，那么你就可以交到新的朋友，当然你共享给他人，也可以玩到他人的玩具。主动权在你手里，你也可以不去共享给他人，那样你只能自己单独在这里游玩了。”
将这些道理教给他们，那么孩子在很小的时分就知道，自己的决议会影响今后发作的一些工作，他也会为了自己的这个决议而担任。把玩具共享给小朋友们，就能交换到他人的玩具，而你不想共享出去，当然你也没有权力去哭闹着要他人的玩具。
家长们要让孩子有安全感
不要逼孩子去做一些他们不喜爱做的工作，尤其是当自己有了新玩具之后，硬生生的被爸爸妈妈逼着跟小朋友一同共享，那是十分悲伤的一个工作。可是不这样做的话，在爸爸妈妈的责备下，自己也很惧怕。家长不要光临自己的体面，惧怕他人说你的孩子不懂事，在这个时分疏忽孩子的亲自感触。在他们以为，自己的玩具自己都做不了主，那还有什么安全感？渐渐的在心思方面也会呈现一些问题。
要让孩子有边界感，这样在人际关系处理中才不会越境
许多孩子长大后，处理人际关系十分失利，这样无论是交朋友仍是谈恋爱，都会不成功，自己也会有挫折感。其实这是跟他人的边界不清不楚而导致让他人恶感，比方不经舍友赞同，就用了他们的水杯和牙膏，乃至乱翻他人的抽屉。
在他们看来这些工作都十分正常，可是却让他人很恶感，咱们要培育孩子的边界感，才能让他的品格更独立。
每一个家长都期望孩子可以成为一个有美德的人，可是不得不说，咱们不能被美德所劫持。在孩子生长的过程中，先教给他们说不，让他们有了维护自己的才能时，再去做一个推让的人吧！
