昨日我去老友莉莉家里做客，咱们自从有了孩子后就很忙，很少能见上一面，一见面就开端聊一些日子小事。
莉莉说了几件自己最近的烦心事，其间一件便是有关孩子的。
"孩子真是越长大越不行爱了，曾经让他做什么就做什么，乖乖的，现在却怎样说都不听了。"
莉莉叹了口气："你也知道，我心性急，一向说孩子一向不听，每次都把我气得够呛。"
我安慰道："宝宝到这个阶段都会这样的，仍是要慢慢说，尽量防止跟孩子争持。"
"哎呀我怎样忍得住啊，昨日他还跟我顶嘴吵架呢，大人说什么都不听，真不知道要怎样教了。"
我听了之后登时了解问题出在了哪里。
其实，莉莉的状况在日子中也很常见，在街上、地铁上，各种公共场合中，都能够听到爸爸妈妈对孩子哭闹时的呵责、不听话时的责怪。
这种方法是有用的，但也是暂时性的，长时刻的强制性指令会让孩子发生不满和背叛心情，等抵达了必定的年纪就都会朝爸爸妈妈开释。
很多人会说，必要的时分的确需求这样的手法，不然还能有更好的方法吗？
当然是有的，但这需求家长们了解心理学的一个小技巧——自己人效应。
|什么是"自己人效应"
所谓"自己人"，是指对方把你与他归于某一方面同一类型的人。便是说要使对方承受你的观念、情绪，你就不吝同对方坚持同体观的联系，即要把对方与自己视为一体。
"自己人效应"是指对"自己人"所说的话更信任、更简单承受。
闻名将军冯玉祥便是非常善用自己人效应的，他爱兵如子，而且在军队里发起人人相等的观念，又非常关心战士的日子。
亲自为伤兵尝汤剂，擦肩搓背，乃至和战士相同吃家常便饭。
战士都感觉冯将军没有架子，非常可亲，像自己家里的老一辈相同，一切战士都对冯将军忠心耿耿，打起仗来都是非常卖力！
管孩子的时分能娴熟运用"自己人效应"，便是要让孩子承认你是他的"自己人"。
这听起来很让人疑问，爸爸妈妈莫非不是孩子的"自己人"吗？
当然，这儿的"自己人"天然不是指血缘联系上的亲密联系，而是指无话不谈、时时刻刻都想向对方共享日子趣事的同伴。
林肯曾经在一次演讲时引证一句陈腐的格言，讲过一段较为精采的话。
他讲：一滴蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇，人心也是如此。
假设你要他人赞同你的准则，就应先使他相信你是他的忠诚朋友，即"自己人"。用一滴蜜去赢得他的心，你就能使他走在沉着的大道上。
心理学家卡姆通过研讨以为：相同的一句话，假如是自己了解或许喜爱的同伴说，那么在心理上会比较简单承受，而假如是自己厌烦的人说，那么或许会恶感和抵抗。
也便是说，在人际交往中，人们往往有一个下意识的倾向——关于同自己有着共同言语或许相同阅历的人，他们更乐意自动挨近。
同理，在教育上，假如以"朋友"的身份去劝说孩子，那么不只能有用地拉近与孩子的间隔，更重要的是能让孩子乐于承受教育。
这比行为暴力和言语叱骂有用多了。
|怎么运用"自己人效应"
不少家长诉苦：
现在的孩子越来越不听话了，大人说什么都听不进去；
这小子，什么都不跟咱们说，也不知道每天神神叨叨地在干嘛。
孩子也诉苦：
爸爸妈妈底子不了解我，一点也不关心我；
为什么他们总是打我骂我！就不能好好说话吗！
那么，处理上述的对立，"自己人效应"显得尤为重要。
充分利用自己人效应，以朋友身份引导孩子
"自己人效应"能够有用地拉近自己和对方的间隔，是一种及其高效的交流方法。
从某种意义上，孩子是爸爸妈妈的一部分，也是爸爸妈妈的"敌对方"，当孩子成长到必定阶段时，两边的定见往往会很不共同。
爸爸妈妈寻求平平安稳，而孩子寻求自在影响，这种状况下交流就成了问题，而且交流不顺还简单激化对立，距离只会越来越深。
所以在孩子小的时分，就要以一个"朋友"的身份引导孩子，就像在学生时期自己与朋友之间相同。
比方不要什么工作都帮孩子做决议，要问问孩子的定见；不要对孩子百般挑剔，要多看孩子优异的一面并夸奖；不要太垂青外界人对孩子的点评，要在陪同中了解孩子的心性。
当发现孩子身上有需求改正的缺点时，不要用指令的口吻和强制的手法让孩子马上中止，而是要像朋友相同，给予孩子定见。
最重要的是，爸爸妈妈首要就要做到。
孩子小时分触摸外界的时刻很少，基本上就在爸爸妈妈身边，仿照和学习的目标也只要爸爸妈妈，所以要想孩子的心性仁慈活跃，首要自己就要做好典范。
尊重和了解孩子，而不是怒斥孩子
"怎样回事，作业做了这么久还没写完，一下午都去干嘛了！"
"你看看他人家的孩子，考试考得这么好，你就不能向人家学习一下吗？"
"别哭了，哭什么哭，丢不丢人！"
……
以上的言语，你是不是感觉到很了解？
即便自己日常并没有习惯性对孩子说这样的话，但日子中仍是常常能听到的。
接着上述的条件，与孩子交朋友，从底子上来说便是要尊重和了解，而不是摆出一副家长的姿势怒斥孩子。
就算常说"姜的仍是老的辣"、"不听老人言吃亏在眼前"、"我吃的盐比你吃的米还多"，但在爸爸妈妈与孩子的共处形式上说，能够给予主张，但不要指令和强制孩子。
不然，这必定会激起的逆反心理，即便孩子并没有马上地表现出来，将来进入青春期，也会以另一种方法宣泄。
当家长看到自己孩子的行为与自己等待的不符，或许是看到孩子犯错时，总是会不由得批判说教。
更甚者，会翻出曾经的工作，归纳起来一同说教，而这是孩子最不乐意听到的。
不要用陈腐的思想观念和孩子交流
年代总是在开展的，而爸爸妈妈和孩子的对立好像也在顺应着这个趋势。老一辈和现在年轻人的观念早已大不相同，尽管爸爸妈妈与孩子并不相隔太久，但在一些工作上仍会有自己的坚持。
爸爸妈妈和孩子这两代人在思想方法和干事方法上有显着的不同。
假如爸爸妈妈想有用的和孩子交流，那么就必须尽量在思想上与孩子坚持共同，至少不能用曩昔陈腐的思想观念与孩子交流。
比方有一个孩子，他的朋友过生日，从妈妈的口袋里取了一些钱取给朋友买生日礼物，剩余的自己买了喜爱的东西。
这时分或许有的家长发现会呵责，会叱骂，但这位妈妈却并没有这么做，她以为这并不是"偷"。
在耐心肠跟孩子讲各种做人干事的道理后，帮她树立了正确的消费观。
孩子需求的是一个相等尊重他的小同伴，而不是只会一味呵斥他的大人。
做爸爸妈妈自身就不是一件简单的事，但已然有了孩子，不要让孩子成为自己的"一切物"，成为自己的"担负"，做孩子的好同伴，而不要做他的敌人。
