周末，我恪守许诺带着侄子去游乐场玩。合理咱们玩得高兴的时分，遇见了侄子的同学小明。侄子很高兴地跟他打招呼，可是却换来了小明一脸冷淡地盯着咱们，然后就走开了。我非常疑惑，怎样两个孩子之间如同有很大的隔膜。
所以，我就问了侄子作业的原委。侄子说："曾经小明在校园会常常遭到教师的表彰，我跟他的联系也挺好的下课总是一同玩，但最近教师没有表彰他，而是赞扬我最近学习好，作业也写得好。然后小明就开端不乐意跟我玩了。"听完之后，我才焕然大悟，原来是妒忌心思惹的祸。
最近有一项研讨标明，宝宝最早在3个月时就会表现出"吃醋"的行为，2岁左右会逐步暴露妒忌、自豪等较为杂乱的心思。所以，孩子之间常常会因为得不到表彰而对被表彰者发生了歹意妒忌的心思。爸爸妈妈为此也是愁白了头，但其实妒忌并非都是不可取的，家长要学会吊销对妒忌的误解。
家长对"妒忌"有误解
"妒忌"一词在绝大多数人的潜知道里便是一个贬义词，是指看不上他人的优势，吃不到葡萄就说葡萄酸，把他人的成功归功于外界要素，然后发生了一种仇恨、排挤的仇视心思。
《心思学大词典》对妒忌的解说是这样的：
妒忌是与他人比较，发现自己在才干、声誉、位置或境遇等方面不如他人而发生的一种由惭愧、愤恨、仇恨等组成的杂乱的心情状况。
妒忌之心，人皆有之，许多爸爸妈妈要都忧虑自己的孩子会有妒忌心思，忧虑会对孩子的心思发生消沉的影响哪里。事实上，妒忌心思也并非全都是欠好的，妒忌不单单只需贬义的一面，一起也有可取的一面。
当孩子发生妒忌心思时，爸爸妈妈要做的不是坚决地否定和冲突，而是要学会去剖析孩子这种妒忌心思发生的来龙去脉，判别孩子的妒忌是归于哪一种类型的妒忌。有一种"妒忌"叫做好心妒忌，会添加人们为了得到妒忌方针的巴望，可是却不会发生歹意妒忌的歹意，所以学会发现好心的妒忌，对孩子的生长是非常有利的。
好心的妒忌有优点
协助孩子打破认知限制
当看到他人比自己凶猛，能够做到自己所做不到的作业时，孩子发生妒忌心思是很正常的，但关键在于孩子是否能够激起心里的好心妒忌仍是歹意妒忌。
在2015时，心思学家van de Ven 提出了妒忌类型理论，现有许多人将其分为了好心妒忌和歹意妒忌。
心思学家们以为，好心妒忌的人，能够愈加清楚地了解自己，在妒忌仰慕的一起愈加侧重的是进步自己的才干水平，而不是将他人的全部好都以外界环境的要素来安慰自己。他们会将更多的时刻投入到学习和作业之中，会用尽力斗争的办法来到达与自己所妒忌目标的相同水平。
当孩子们对他人的成功投以好心妒忌时，其实也还在协助自己愈加认清自我才干，查漏补缺，在他人的成功中让自己变得愈加完美优异，也能更好地开辟视界，打破本来认知的限制。
孩子的竞赛知道更激烈
所谓的好心妒忌，便是不带有歹意的妒忌他人，当发现自己不如他人的时分，不是投去讨厌憎恶的眼光，而是在心里暗暗表决自己要用尽力去反超他人。
今世社会是一个竞赛的社会，孩子们面对的也是各式各样的应战，不甘认输。比方在校园，同桌因为一次考试成绩不错而被教师表彰的时分，孩子的心里必定多多少少会有一点妒忌，但假如孩子以一种歹意的妒忌心思看待的话，他就可能会做出去跟教师打小报告说同桌的坏话，或者是不跟同桌说话心生怨气。
可是，假如孩子以一种好心妒忌看待的话，他就会从自己身上找过错，反思自己为什么得不到教师的夸奖，剖析自己考试犯错的原因，然后暗暗下定决心尽力，鄙人一次考试中反超同桌。
经过两种情绪所对应的不同行为办法，咱们能够知道好心的妒忌确实是能够协助孩子学会懂得愈加斗争尽力，让孩子具有更高的竞赛知道，然后在各种竞赛中得到进步和开展。
由此可见，具有好心妒忌的孩子能够愈加欢快地生长，爸爸妈妈也要要学会不要对妒忌有太深地冲突，学会将歹意妒忌转化为好心妒忌，才干给孩子更好的教育。
爸爸妈妈要学会将歹意妒忌转化为好心妒忌
爸爸妈妈学会给孩子恰当的夸奖
每个人都巴望得到他人的夸奖和赞赏，以此来愈加坚决自己的才干，增强对自我的知道和决心。相传阿波罗神庙有一句告诫是知道你自己。一个人要学会知道到自我，才干更好地支付举动。
尼采在《品德的系谱》中说:"咱们无可避免跟自己坚持生疏，咱们不了解自己，咱们搞不清楚自己......"所以爸爸妈妈要学会协助知道他们自己。
在日常日子中，爸爸妈妈要学会给孩子夸奖，当孩子做了一件前所未做过的作业时，爸爸妈妈要学会夸奖孩子英勇迈出第一步的勇气，切忌只说："你真棒"。当孩子发现自己与他人比较有缺乏时，爸爸妈妈也要学会夸奖孩子，给孩子鼓舞，增强孩子走下去的自决心，避免孩子一遇困难就畏缩。只需爸爸妈妈给孩子耳濡目染的鼓舞，才干让孩子心里的自傲之花越来越旺盛，才干将对他人的歹意妒忌转化为好心妒忌。
引导孩子考虑我的真实需求
每个人都有自己想要的东西，并非所有的人都期望自己身财万贯、站在所有人都看得见的当地。只需真实自己喜爱的东西才愈加让人感到高兴he美好，才干对日子有着更大的信信，天然也不会歹意妒忌他人的成果。
《月亮与六便士》中的男主角，在他人都看到了地上满是六便士，而他却昂首看见了星星。本来物质满意，作业优胜的他却决然抛弃了安靖的日子，用抛妻弃子的办法去寻求自己的画画愿望，终究成为了一名闻名的画家。
在这里我想说的不是为了愿望你要抛妻弃子，而是敬服这位男主角对自己所需求的清楚知道，而不要去妒忌他人在某一方面的成果，只需你乐意尽力，许多时分你也能够。学会了解自己真实想要的东西是什么，静下心来尽力，不要仅仅对他人发生歹意妒忌而忘记了主动的初心，那样只会变的更糟。
引导孩子叙述自己的心里主意
有一些孩子比较内向，当自己的心里发生歹意妒忌心时不会去倾诉，而是把全部都藏在自己的心里，终究就很简单发生一系列的心思健康问题。
卡耐基曾说："做一个好听众，鼓舞他人说说他们自己。"在孩子的生长过程中，爸爸妈妈必定要学会当孩子最为忠诚的听众，不只要学会倾听，还要鼓舞孩子更多的去表达自己心里的主意。
孩子发生妒忌心的原因是多种多样的，作为爸爸妈妈要学会了解孩子的这种心思，适身处地地去了解孩子的心里主意，能够用实际中的作业或自己地阅历去引导孩子，与孩子真实发生共情。一起，爸爸妈妈也要牢记不要拿孩子跟他人比较，每个人都有自己的利益优势，孩子的心里是灵敏软弱的，总是在比较中生长天然就很简单发生歹意妒忌。
与孩子敞高兴扉地沟通，经过一些开放性的问题去引导孩子说去他们自己心里的主意，做到有针对性地引导。
妒忌心并非都是不可取的，爸爸妈妈要做的是学会引导孩子将歹意妒忌转化为好心妒忌。利用好妒忌的双刃剑，鼓励孩子不断去战胜自己的缺点，成为愈加优异的自己，才干给孩子更好地教育。
