灵敏期一词是荷兰生物学家德·弗里在研讨动物生长时，首要运用的名词。蒙特梭利博士在长时刻与儿童的共处中，发现儿童的生长也会发生相同的现象，因而提出了灵敏期的原理，并将它运用在幼儿教育上，对进步幼儿的智力有极杰出的奉献。
“灵敏期”指的是幼儿在生长过程中，会对环境中的某一特定事物发生特别的爱好和学习或自动探求的疯狂，直到内涵需求被满意或灵敏力削弱，这股动力才会消逝。也可以说是儿童生长中的某段时刻内，只对环境中的某一项物质专注、对某一种作业灵敏。并且在灵敏中，儿童会不需特定的理由而对某种行为发生激烈的爱好，并诲人不倦地重复，直到另一个灵敏期到来。教育家和教育科研作业者则称之为“学习的要害期”或“教育的要害期”。
灵敏期并不是有意引来的，它是不期而至的，但成人的忽视、强制则会使儿童灵敏期消解和推延。当你的孩子失掉灵敏期的时分，只要在爱和自在的环境中，经过放松，让生命康复到正常状况，灵敏期才会从头呈现。
其实人类的幼年便是由这样一个接一个的灵敏期构成，掌握每一个灵敏期，就掌握了儿童健康生长的每一个时机。
蒙台梭利指出滋长幼儿开展的首要动力有二：一是灵敏力，一是吸收性心智。其间的灵敏力是指一个“人”或其他有感觉的生物个别，在生命的开展过程中会对外在环境的某些影响发生特别敏锐的感触力，致使影响其心智的运作或生理的反响，而呈现特别的好恶或感触，这种力气的强弱，咱们称之为“灵敏力”。
灵敏期是幼儿的学习要害期，是天然赋予人的终身仅有一次的特别生命力，也是天然赋予幼儿的生命助力，怎么运用这股有用动力，帮忙孩子完美生长，正是成年人特别是家长和教育作业者的责任。
根据蒙台梭利对婴幼儿灵敏期的调查与研讨，可以概括出下列九种：
言语灵敏期（0-6岁）
婴儿开端凝视大人说话的嘴形，并宣布牙牙学语声时，就开端了他的言语灵敏期。学习言语对成人来说是件困难的作业，但幼儿能简略的学会母语，这是由于幼儿具有天然赋予的言语灵敏力。因而，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子到医院查看是否有先天妨碍。
言语才能影响孩子的表达才能，因而，爸爸妈妈应常常和孩子说话、讲故事，或多用“反诘”的方法，加强孩子的表达才能，为日后的人际联系奠定杰出根底。特别是在幼儿对重视爸爸妈妈的说话和口型的时分要留意和他对视并且有意识的和他对话！一起在学会单音节和双音节时鼓舞其表达，引导其多说！
灵敏期时刻：言语才能分为口头言语和文字言语才能，3岁曾经是口头言语的灵敏期，3岁今后才会呈现书写、阅览等文字言语的爱好。
灵敏期体现：孩子最喜欢的是妈妈的声响，由于妈妈说话的声响给孩子带来各种需求的满意，所以孩子辨认最灵敏的声响是妈妈的声响。然后从爱听妈妈的声响到听懂妈妈的声响，到听到后动作反响，终究才有言语表达。
灵敏期效果：0~1岁是前期言语时期，孩子从爱听到听懂；1~3岁是言语期，其间1~2岁的孩子能用只言片语表达自己的意思；2岁今后孩子进入言语的迸发期，不但会喃喃自语，并且会仿照成人说话。在言语迸发阶段，给孩子供给杰出的言语环境。
次第灵敏期（2-4岁）
孩子需求一个有次第的环境来帮忙他知道事物、了解环境。一旦他所了解的环境消失，就会令他莫衷一是。蒙台梭利在调查中，发现孩子会因无法适应环境而惧怕、哭泣，乃至大发脾气。因而确认“对次第的要求”是幼儿极为显着的灵敏力。
幼儿的次第灵敏力常体现在对次第性、日子习气、一切物的要求上，蒙台梭利以为假如成人没能供给一个有序或许了解的环境，孩子便“没有一个根底以树立起对各种联系的感觉”。当孩子从环境里逐步树立起内涵次第时，智能也因而逐步建构。
灵敏期时刻：出世到3岁。
灵敏期体现：一个刚刚满月的孩子，家里人把他抱到楼下，孩子就哭了，过了一瞬间，把他抱到本来的房间，孩子就不哭了。这表明，孩子对环境、对他本来日子的房间的次第有了感觉。
灵敏期效果：给孩子一种有次第的日子能安稳孩子的心情，并且树立杰出的日子规则。动作的灵敏期
灵敏期时刻：动作开展首要包含两个大的范畴，一个是身体运动如走路，另一个是手的动作。
感官灵敏期（0-6岁）
孩子从出世起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来了解环境，了解事物。三岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物；三-六岁则更能详细的透过感官剖析、判别环境里的事物。因而蒙台梭利规划了许多感官教具，比方：听觉筒、触觉板等，以敏锐孩子的感官，引导孩子自己发生才智。
您也可以在家里预备多样的感官教材对孩子的各种感觉进行操练或许凭借专业的感觉统合操练组织促进儿童的感官开展，一起留意在日子中随机引导孩子运用五官，感触周围事物，比方：区分事物的色彩、形状、气味、软硬质地，以及听辨天然界和人为的不同声响。特别当孩子充溢探求希望时，只要是不具有危险性或不侵略他物时，应尽或许满意孩子的需求。
对纤细事物感爱好的灵敏期（1.5-4岁）
繁忙的大人常会疏忽周围环境中的纤细事物，可是孩子却常能捕捉到个中的奥妙。因而，假如您的孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的纤细图画发生爱好，正是您培育孩子具有巨细无遗、宗理密微的习性的好时机。
灵敏期时刻：从1岁半到3岁。
灵敏期：孩子对小的物体特别感爱好，比方孩子面前有一支笔，一粒花生米，一粒小豆，那孩子捉住的会是小豆。由于孩子的视界和成人的视界不一样，成人视界是敞开的，孩子的视界是重视细枝末节，哪个纤细，孩子就重视哪个。
灵敏期效果：孩子对纤细物体的重视其实便是孩子调查力的开端。成人不要打断孩子的重视，应该在安全的前提下维护他的爱好。
动作灵敏期（0-6岁）
两岁的孩子已经会走路，最是生动好动的时期，爸爸妈妈应充沛让孩子运动，使其肢体动作正确、娴熟，并帮忙左、右脑均衡开发。除了大肌肉的操练外，蒙台梭利则更着重小肌肉的操练，亦即手眼和谐的纤细动作教育，不只能养成杰出的日子习气，也能帮忙智力的开展，一起要害的是在这一时期也可以经过不同的运动和身体活动影响儿童的本体感和平衡感的树立与开展。
走路的灵敏期是1~2岁，孩子由躺卧状 态到逐步会翻身、昂首、坐起、站立以致踉跄学步，终究到达行走自若、跑、跳等，为终身的运动技术开展打下根底。更重要的是跟着运动机能的开展，孩子的视界越来越宽广，看到的事物越来越丰厚。手的动作灵敏期是1.5岁~3岁，学习简略的手艺和美术，如画线、画圈、撕纸、折方块、，搭积木，手的动作的开展使孩子触摸、知道了许多物体的性质和事物之间的不同，如形状，分量、温度、巨细等等。
灵敏期体现：孩子从跨步到学会走路这个过程中，是十分乐意走路的，并且不乐意让成人拉着走，手的动作是伴跟着走路而开展的，孩子走到哪里，手就抓到哪里。
灵敏期效果：孩子的学习都是经过手来进行和取得的。手连着大脑，手的活动又遭到大脑的分配。
社会规范灵敏期（2.5-6岁）
两岁半的孩子逐步脱离以自我人中心，而对交代朋友、集体活动与显着倾向。这时爸爸妈妈应与孩子树立清晰的日子规范、日常礼仪，使其日后能恪守社会规范，具有自律的日子。教会并培育孩子正确的与人（同龄人、师长等）往来和触摸的方法和习气，最要害的是引导儿童触摸并进，，终究帮忙孩子溶入社会环境与实际日子环境。
书写灵敏期（3.5-5.5岁）
从3岁半开端儿童的控制才能以及手指的灵敏度开展的速度十分的快，这种高速的开展和灵敏度的进步一向继续到5岁半左右！所以要在这一时期留意引导和培育孩子对与笔和纸的爱好，以及书写的希望。特别是留意有必要用右手握笔，并开端纠正握笔的姿态和写字的姿态。
阅览灵敏期（4.5-5.5岁）
孩子的书写才能与阅览才能尽管较迟，但假如孩子在言语、感官、肢体动作等灵敏期内，得到了充沛的学习，其书写、阅览才能就会天然发生。此刻，爸爸妈妈可多挑选读物，安置一个书香的居家环境，一起家长或许教育作业者做好读书的典范与学习的典范，即能使孩子养成爱读书好学习的好习气，成为一个学识渊博的人。
文明灵敏期（6-9岁）
蒙台梭利指出幼儿对文明学习的爱好，萌发于三岁；而到了六-九岁则呈现想探求事物的激烈需求。因而，这时期“孩子的心智就象一块肥美的土地，预备承受很多的文明耕种。”成人可在此刻供给丰厚的文明资讯，以本乡文明为根底，延展至关心国际的大胸襟。比方咱们常用的儿歌、古诗词、经典吟诵等等！
其他不同年龄阶段的要害期与灵敏期。
经过咱们长时刻的教育实践发现，儿童除了呈现教育家蒙特梭利说的对手、口、次第、纤细的事物、走、对社会性活动的灵敏期外，还有其它的灵敏期。根据儿童的年龄阶段会呈现各种不同的灵敏期。
当儿童灵敏期到来时，咱们应该怎么去做呢？
咱们应给孩子供给和预备好充沛的、完好的环境，如次第的灵敏期到来的时分，给儿童供给一个有次第的环境，确保儿童得到相等开展的时机，遭到相等的对待，在天然、放松的状况下，儿童就简略发现日子的规律和国际的隐秘，在行为中构成自律。如孩子画画、书写、剪、涂的灵敏期到来时，应该给儿童预备丰厚的资料、有气氛的环境，由于一个孩子想做什么的时分是不会等候的，有必要马上就做，不然希望就消失了。
维护孩子的生长环境。当孩子处于占有欲的灵敏期时，就要尊重孩子私家产业，不要说“把玩具让小朋友玩一玩吧，不能这么自私”之类的话，由于这和自私没有任何联系，他（她）仅仅还不理解和人共享这个问题。
给孩子树立正确的概念。精确词汇的给予是树立概念的根底，经过概念构建对国际的知道。
怎么调查、发现孩子的灵敏期？
灵敏期的呈现有大致的规范期，但会因每个孩子的身心开展、哺育环境而有个别差异，因而，成人有必要以客观的情绪，在日常的日子与活动中仔细调查孩子。而当孩子呈现某些、项灵敏期时，应为孩子预备环境，这时给予帮忙、辅导。
灵敏期对孩子的影响怎么？
幼儿在灵敏期内可以简单且愉快地学会某些较具难度的常识和技术，而这种充溢活力，不受阻遏的学习经历，正是自我教育的养成根底；反之，孩子的内涵需求不被满意，就简略呈现发脾气，而爱阻止的学习经历将使孩子发生负面的自我点评，不只损失学习的最佳时机，也影响其心灵、品格的开展。
失掉了灵敏期，就真的失掉学习的最佳良机吗？
掌握天然所赋予的灵敏期学习新事物是“事半功倍”的；一旦失掉了，日后再学习，不要支付更大的决计、尽力和时刻，可谓“得不偿失 。
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