提到言语发育，许多家长以为宝宝还小，即便跟宝宝说话，宝宝也只会咿咿呀呀来回应，所以没必要跟听不懂话的宝宝说太多。
可现实并非如此，有研讨标明，婴幼儿从出世的时分开端，就会倾听人们宣布的各种声响并重视人们是怎样沟通的，并从中获取言语信息。
起先，他对人们的声响凹凸感爱好。
4个月左右时，他开端留意人们的说话办法，以及每个音节，当然，他也会开端制造声响了，比方哭泣、咿咿呀呀。
6-7个月之后，家长的人物就很重要了，由于这样一个时刻段，宝宝渐渐的开端仿照说话的声响，会用声响表达自己的心情，或高兴或哭泣。
快1岁时，宝宝开端传达自己的需求，比方用手指指向方针物，开端叫明晰的“baba、mama”，为了增强他的了解才干，此刻要和他多说话，让他自动参加日常沟通中。
2岁时能认出简略的人、物、图片等。
而言语的发育与大脑、听觉的完善等都有关，宝宝刚出世时，脑的分量约350-400克，大约是成人脑重的25%。到了1岁时，脑分量翻倍，到达成人脑重的70%，3岁时脑重现已到达成人的85%。
一同，大脑神经元突触在3岁时爆发性添加，6岁时到达巅峰，随之就渐渐削减。所以，脑科学以为，人类大脑在6岁前发育最快，0-6岁是公认的儿童脑发育关键期。
孩子大脑潜能能开发到什么程度，简直100%取决于6岁曾经爸爸妈妈对他的培育。
并且0~6岁的大脑发育的敏感期，也是言语发育的敏感期，假如这样一个时刻段开端学英语，就再好不过了。
今日，咱们就侧重剖析一下，在0-6岁，怎样激活孩子大脑的言语潜能，为今后的英语学习打好根底。
「听」是一切的根底
安妮鲜花在《不能错失的英语启蒙》里这样说：
孩子大脑中存储了许多正确的英语语音，今后再听到的时分就会更简单承受和辨认。这种承受和辨认的才干，便是听力辨音才干。由于咱们的大脑，首要要能辨认这个发音，才干听准、听懂这个音，之后才干精确去仿照这个发音，精确的宣布音。
假如一开端听音辨音就不到位，那么后续的英语输出就会很费劲。
这也便是为什么许多成年人在英语学习中，会觉得许多发音特别难，尤其是一些连读、吞音等，但关于幼儿时期听着英语歌、触摸了英语环境的小孩子来说，就分外的简略，由于、他们一开端就能听准这些音。
培育听力最简略的办法，便是给孩子磨耳朵，对刚刚触摸英语的孩子来说，童谣便是很好的内容。
为什么磨耳朵没作用？
但磨耳朵说起来简单，做起来难，至少有90%的家长都踩过坑。
身边有位妈妈，每天用原版动画给宝宝磨耳朵，跟着网上的育儿专家选动画、选绘本，跟着心理学家研讨儿童言语发展规律，整的跟搞科研似的，成果到头来呢？小朋友一张嘴，就记住两句：“哈喽”“哈娃油”。
另一位妈妈的“遭受”更心酸，听了某个定见首领引荐说，英语版的《小猪佩奇》发音明晰、节奏弛缓、画面洁净明媚，是适当棒的英语启蒙动画，于是就天天放给孩子看。成果半年下来，孩子英语没学会几句，猪叫却是越来越像了……
关于孩子学英语的这些“糟心思”，老母亲们随意一聊便是“满纸荒唐言、一把辛酸泪”。说好的英语动画能磨耳朵呢？说好的沉溺式学习最管用呢？
其实，并不是这些办法真的一点用没有，而是许多爸爸妈妈高估了这些“非专业”“非体系性”资源的作用。
要知道，孩子学言语，只要对重复呈现的频率很高的语句和词汇，进行屡次辨识，发生了解和输出，这样的学习才有含义。
但动画片并不是为了孩子学习言语制造的，词汇和语句重复呈现的概率很低。并且有的动画片节奏过快，甚至会损害孩子的专心力。
“英语启蒙”是一件很体系的工作，并且不同阶段有不同的做法，并不是看看动画片、磨磨耳朵就能够了。
但许多妈妈苦恼的是，我知道辅导班、启蒙课作用好，但是孩子不感爱好不也没用吗！便是喜欢看动画片怎样破？莫非英语学习的作用和爱好真的无法统筹吗？
其实，“玩着学”英语并不是不能够，条件是你要帮孩子找对办法。比方下面这些普通家庭的娃，就着实令许多妈妈无比仰慕：
视频里的这些娃们，小到3岁就能听懂英语，看卡片读单词，大到5岁一口流利规范的英语信口开河，唱跳演绎到哪里都拿得出手。现已比绝大多数普通家庭的娃优异太多了，这不便是最初咱们给自己的娃想象的姿态吗！
而这些优异的宝宝们，只不过是在0~6岁最好的英语启蒙期，跟着“唱唱启蒙英语”做了正确的事！
今日儿科医生鲍秀兰和唱唱品牌方协作，争取了200个免费体会名额，诚心引荐你也给宝宝体会一下，并且现在不花一分钱，为什么不试试呢！
比动画片更风趣
唱唱启蒙在线英语课程
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早教启蒙交给萝拉教师，妈妈乐甩手
给孩子报名英语启蒙课，除了忧虑孩子不喜欢，最怕的仍是遇到教师资质不过关，所以在报课之前，咱们也对唱唱启蒙英语创始人贾汐（萝拉教师）的布景做了深度了解（课程虽不贵，但咱孩子的时刻成本可金贵着呢）。
教授宝宝课程的萝拉教师，本科毕业于复旦大学，美国名校教育学硕士，哈佛大学APDL项目（2016）仅有华人沟通学者，她不只是英语教育、前期教育、音乐教育的专家，持有多个分量级证书：
国际三大教育法之一的“柯达伊”音乐教育法二级证书
英国Jolly Phonics执教证书
Music Together前期启蒙教育音乐课程全球教育资格证
荷兰代尔夫特大学“严厉游戏规划”研修
（萝拉证书）
一同具有近10年的英语启蒙教育研讨与执教阅历，积累了丰厚的线上和线下授课经历。
所以萝拉十分了解孩子，有亲和力。这样专业才干强又招孩子喜欢的教师真的很可贵。
比动画片更风趣，解放陪读老母亲
比照线下英语课，唱唱启蒙英语的课程是“真人+动画”在线授课办法，课程紧凑十分风趣，深受宝宝们的喜欢。
针对启蒙阶段的孩子科学输入办法多样，彻底解放了陪读老母亲，再也不必费尽心机地想怎样陪娃了！
1、唱玩童谣课，边唱边跳，萝拉教师真人演绎，加上动画作用，孩子十分简单承受，唱童谣的过程中，经过节拍、轻重、连读等培育孩子听力和语感。
2、唱学单词课，也是用唱的办法学单词，搭配上动作和故事，一点都不单调，宝宝轻轻松松松学会单词，认得快记住牢。
3、唱跳互动课，用亲子互动的办法玩英语，课程里有教师演绎家长演示，里边的互动游戏十分丰厚有用，兼具了学英语+早教的功用，给咱们这种不会陪玩的家长处理了大问题，妈妈省心，孩子也能学得高兴。
由萝拉教师真人演绎和教育
还有家长和孩子一同演示，轻松学会
所以唱唱不只处理了孩子学英语的问题，也处理了家长不知道怎样陪学陪玩的烦恼，让咱们也能够给孩子供给高质量的亲子陪同。
用对启蒙办法，言语习得才干事半功倍
要知道，孩子学言语的办法和成人是彻底不一样的，用错办法将会耽搁孩子名贵的言语敏感期。
幼儿学英语最科学的办法是，先进行爱好培育+听力的输入，然后孩子会天然而然地输出。
启蒙中心：2 In准则（Interest爱好+Input输入）
唱唱启蒙英语正是根据“2 In准则”，专为0-6岁孩子打造，用童谣来协助孩子听力的有用输入、天然习得英语。
在0-6岁的听力敏感期，给孩子最科学的英语启蒙，课程规划遵从孩子的听力发展规律：
有了唱唱一整套的科学启蒙课程，孩子的英语真的不必愁了！
超赞的班级群，学习更有动力
一个人带着娃学英语真的很溃散。唱唱有服务超赞的学习群，爸爸和妈妈们会把孩子完结的作业发到群里，你看到他人完结的很好，自己也有压力，它会催促着你——懒癌犯了也不怕。
并且有什么疑问的话，群里也能够相互问，许多有经历的妈妈都特别乐于共享，都是一点一点的小办法，但特别有用。
除此以外，还有专业的班主任教师，一对一服务，随时协助家长处理英语启蒙难题。
家长共享英语启蒙办法
