教师资格证面试的最终一个环节便是题。许多考生很忧虑，考官会问什么样的问题?咱们又该怎样答复才干得高分。今日就一起来共享一些辩论类型及辩论的技巧。
个人隐私信息类
当考官问及相关个人隐私信息类的问题时，例如：“你是在哪个校园结业的?学的什么专业?结业几年了?现在做什么作业?有没有从事教育相关的作业，曾经有没有上讲台讲过课?”等相似的问题。遇到这种问题咱们该怎样答复。
首要先要了解考官问这种问题的意图是什么，再去答复。其实考官想知道，你在大学所学的专业、从事的作业和教师这个岗位的匹配性怎样。所以咱们在答复时，尽量和教师职业相关会更好，但留意不要走漏有仅有指向性的个人隐私信息。
榜首种状况： 大学便是师范类院校的，也有教育阅历，那就照实答复，最好再加点自己的荣誉成就等;
第二种状况： 大学不是师范类院校的，那就能够从自己在大学期间，喜爱看教师方面相关的书本、教育教育方法或许是一些相关的视频、讲演等等答复，也能够说自己在大学期间，做过家教、补习班等等教育阅历。
专业相关常识技术类
当考官问及一些专业相关常识技术类的问题时。这儿就要分状况答复：
假如问的是本节讲课的相关常识，那咱们先要反思一下，自己在讲课时，是否有失口或许遗失，假如有失口，敏捷说出正确的答案，并简单说一下，自己其时太严重了等客观原因。
假如没有失口或许漏讲，考官仅仅想调查咱们的专业功底，那就照实答复，假如专业相关常识不会或许忘记了，肯定不能编，这些考官都是校园的优秀教师，你答得对错，他们一听就知道。所以，假如真不会，那就情绪诚实，供认自己的问题，今后仔细学习弥补学科常识。
教育规划类
当考官问及教育规划类的问题时，例如：“为什么这样规划你的板书? 你的教育规划思路是什么?”等相似的问题，只需咱们顺畅的讲完课，完好的从导入新课、教育新课、稳固进步、小结作业四个环节阐明自己的授课思路即可。说自己的讲课思路时，简单明了，不要太赘述。考官问咱们讲课思路，榜首是想知道咱们讲课的思路是否清楚，第二可能是考官没有听清楚，最终打分时，让咱们再说一遍讲课的思路。所以，也不必严重，斗胆的依照自己的讲课思路讲理解即可。
教育反思类
当考官问及教育规划类的问题时，例如：“剖析方才试讲中的长处和缺乏?对自己方才的试讲进行一下反思。”等相似的问题。
许多人遇到这种问题，榜首反响就开端说自己在方才的试讲中，逻辑不清楚、言语结巴、声响太小等等，这也欠好那也有问题，长处一句也想不出来。这样往往会把自己的缺陷悉数露出出来。这和咱们从小承受的民间传统文化有直接的联系。
其实这并不是考官想听的，他想听什么呢?其实更想听咱们的优势是什么。缺陷你一讲课，考官就看出来了。所以咱们在讲优缺陷或许反思时。先讲咱们的长处都有什么，然后再找几个客观存在的缺陷，比方：备课时刻短，预备不是很充沛，在考场太严重，说话有些不流通等等。
需求留意的几点和准则
(1)紧扣标题，灵敏变通。考官在发问时仔细听清问题，答题时紧扣考官的问题答复;
(2)短小精悍，坦率真挚。答复问题时，不要赘述，时刻控制在一分半左右，尤其在答复自己的教育阅历时一定要真挚;
(3)镇定镇定，见机行事。考官发问后，不着急答复，镇定镇定应对;
(4)有理有据，条理清楚。答复问题时，能够在说话之前加上榜首、第二、第三或许首要、其次、最终等逻辑词，这样会使咱们辩论更有条理性。然后，假如在答复时有涉及到一些教育方法或许规划时，在后面加上，你这样的做法或许规划的意图和含义。
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