近期，微博热搜呈现
#数学教师用函数曲线作画#
其间的主角便是
扬州高等职业技术校园的
数学教师朱中海
网友一片感叹：
“别人家的教师”
把函数课上成“美术课”
比ppt还精巧
在朱中海的讲堂板书中，一节曲线课，他创造了9幅画作，“都是速写，一幅画5-10分钟，边讲边画。”朱中海坦言，数学的学习，大多数是笼统、单调的，特别是中职学生的数学相对单薄，所以他坚持爱好为王，在讲堂教育上坚持粉笔板书，有时是当场画，有时备画用ppt展现，让学生的眼睛亮起来，“我不是为了绘画而画，作用是辅佐教育，让学生经过画更直观地感触到曲线的美，形象更深入，认知更深沉。”
尽管画作都是信手拈来，但朱中海特别用心肠给板书起了个文艺的名字叫《摇动的函数》，受到了学生的热烈欢迎，从此便一发不可收拾，记者看到，朱中海的粉笔速写系列还有《黑板上的律动》《点线面的美》，都是将讲堂上的即兴画作拍照下来，二次创造做成ppt，完善课件，此外还有捕捉校园日子创造的《社团风貌》，主角都是学生，“画画便是爱好吧！四个系列加起来有200多幅，期望学生可以感触到教师的关爱。”
从未学过绘画
他靠的都是基本功
件件画作构思精巧，线条流通，在采访中，记者和朱中海屡次承认是否学过画画，他总是笑着说，“没有学过，便是基本功。”朱中海骄傲地说，他是从教三十多年的老数学教师，没有学过专业绘画，“但我坚持探究与实践，重视教师三字两话(画)基本功的养成。”
在采访的过程中，朱中海说得最多的也是基本功，“上学时分 ‘三字两画’的基本功，便坚持运用到讲堂上，游刃有余。”作为校园根底教育部党支部书记、主任，朱中海表明，他不只要自己练，还要带着年青教师一同练，“年青教师上课喜爱用现代化手法ppt，板书比较少，我期望经过我的尽力，带动青年教师一同‘站好讲台’。”朱中海着重，基本功是教师教育的精华，不能丟，用板书“图形暗示”，形象直观，这是教师的基本功和专业素质。
数学教师心中的文学梦
三尺讲台上开了花
从教35年，朱中海尽管是一位数学教师，但心中满满的文学情怀，首创了“文理相融”教育法，“我教的尽管是数学课，但是在上课时，我都会讲点常识点背面的文明常识，如数学小故事，陶冶情操。”朱中海举例说，在讲“圆”时，就会给学生讲讲圆周率的来历，说说祖冲之的故事。
“我期望在我的讲堂上，让学生感触数学文明的魅力，用日子中的数学，专业中的数学使用，让学生体会数学使用的广泛。”朱中海慨叹说，比较高中，中职院校的数学最重要的是让学生对数学感爱好，爱上数学，在他看来，他的教育便是要让学生真实地承受常识，学得活起来，教师教得活起来，“教育不是为了把学生篮子装满，而是要把灯点亮，用一颗魂灵去唤醒另一颗魂灵。”
数学教师画出这么美丽的画作，
真实凶猛，敬服。
