一年级数学上册，现已学到了最终一个单元：进位加法。
这部分内容，是一年级榜首学期的重难点常识，小学生承受起来，比较费劲。
一起来看看下面这份合格检测：
榜首大题7个小题，全部是进位加法。榜首小题，这类分化算式，实际上的意思便是查看一年级小同学，是否彻底把握了凑十法。什么是凑十法呢？10能够分化为9和1、8和2、7和3、6和4、5和5，这五对数，咱们我们能够称之为“好朋友”，只需一年级小学生熟记住这五对数，就能够娴熟运用凑十法。
凑十法首要运用在进位加法傍边，以榜首道8+4为例，先找到8的“好朋友”是2，也便是说，8与2能够凑成10，那么，在这里，就要先把4分化成2和2，其间一个2，与8先凑成10，最终，10再加上剩余的一个2，便是12。再如第3道9+8，同理，先找9的“好朋友”，是1，那么，就把后边的8进行分化，拆分红1和7，先拿其间的1与9凑成10，再加上剩余的7，成果是17。
娴熟运用凑十法，一年级小同学，就能够快速进行20以内的进位加法了，这样的话，不论是几加几，都能立刻口算出成果。
看上图，最难的，是第6小题，这类括号里最大能填几问题，一直是小学一、二年级的难点。这是由于，小学生的思想有必定的定式，当他直接进行核算时，他能够娴熟地加减。可是呢，一旦标题有所改变，变成这类最大能填几的问题，一些小学生，思想上就呈现了“妨碍”，不能立刻想出答案，有的，乃至无从下手，不知道应该怎么做？
关于这类题型，怎么练习一年级小学生呢？
首要，要让他们了解算理，比方榜首道，8+（）
当一年级小学生了解了这个算理和办法后，再去回答其它标题，就瓜熟蒂落了。
上图的看图列式题，难度不算大，由于这类标题，一直在练习。
像第三题，一个图两道加法，就能够先用左面的数加右边的数，再拿右边的数加左面的数。
最终的解决问题，关于会读题，了解能力强的孩子，做起来，基本上没啥难度。可是，关于不会读汉字，了解能力又略微比较弱的孩子，就要用心来做了。
附加题，是一道难题。
这类标题，其实适当所以一道等式题，横排和竖排的三个数相加，和都要是15，便是要构成两个等式，其实呢，变通考虑一下，便是适当于找出两组和为7的算式，这样一来，就简略了，2+5和3+4，都等于7，那么，2、5和3、4，就能够别离填入横排、竖排了。
这份试卷，核算量比较大，只需进位加法全都把握了，做起来是很简单的。
