原标题：面试：社会现象标题怎么作答才干表现深刻性
【例题】许多家长为了不让孩子输在起跑线上，呈现了“抢跑”行为。比方给学龄前儿童报补习班，提早承受小学教育。关于“抢跑”行为，你怎么看?
看到这道标题，不少考生都能够敏捷想到这种现象是负面的，应该加以引导，一起从孩子、家庭、校园及社会等多个方面剖析损害与发生的原因，最终提出处理主张。但为了更好地表现答题的深刻性，考生还应从以下几个方面考虑：
榜首，经过审题，咱们提炼出本题的中心论题为“教育‘抢跑’”，这一论题描绘自身是一个比方句，比方的背面，题干想要表现出的道理要求咱们进一步阐释清楚。标题将教育比方成“赛跑”，“抢跑”当然是为了提早冲过终点线，但“教育”是贯穿人的终身的，即便是学前教育与义务教育的时刻也是长达十年以上，所以教育是“长距离跑”，并非“短跑”，要想赢得“竞赛”就需要拼速度与耐力，明显“抢跑”只重视了速度，而忽视了耐力。在答题过程中，考生则可标明，忽视了教育的特色、违反了教育的规则，盲目的“教育抢跑”行为能够让孩子赢在起跑线，但不一定会赢在终点线。
第二，“教育抢跑”现象是由多个层面的原因一起导致的，比方有社会竞赛压力大、要点中小学自主招生建立高门槛、补课组织大肆宣扬等。但在很多原因中，是有中心原因与非必须原因的差异的。考生进一步考虑就不难发现，中心原因是在于以考试为中心的教育点评系统之下，导致家长呈现了教育焦虑心思，而其他原因均是加重了这一现象，并非发生这一现象的本源。
主张咱们我们在中心思路的基础上，运用以上亮点内容，呈现完美答案。
【答案示例】
教育深刻影响着一个人的生长与成才，加之当下社会竞赛日益剧烈，家长们呈现了教育惊惧的心态能够了解。但常识能够“抢跑”，孩子的生长却不能。盲目“抢跑”很难让孩子跑得又快又远。
首要，盲目地“抢跑”添加孩子担负。课外补习大多是提早学，课业内容较难，乃至超出孩子才能规模之外。其次，不利于孩子健康生长。孩子的学习应契合各个年龄阶段身心展开特色，每个阶段学习的内容、学习的办法都应科学拟定。盲目提早学，作用或许拔苗助长。
再次，影响校园正常教育秩序。孩子在校外提早学习了课堂上教育的常识，有很大的或许性导致上课精力不会集，学习进展不一致，打乱教师正常教育组织。最终，进一步加重教育不公问题。部分因家庭条件没有参与课外补习的学生，学习进展落后。
形成这一现象的中心原因首要在于“教育惊惧”心思。社会竞赛压力渐渐的变大，上名校、考得分仍然是未来孩子们进入社会的一块很重要的“敲门砖”，以考试为中心的教育点评系统让家长们忧虑自家孩子输在起跑线，所以纷繁抢跑。
别的，补课组织的“夸张”宣扬，一起教育资源相对匮乏，且优质教育资源会集于部分校园，导致部分要点中小校园设置自主招生环节，对面试的学生要求较高，幼升小、小升初的竞赛压力逐年添加，进一步加重了“抢跑”现象。
跟着经济展开，家庭收入添加，再加之商场铺开，中小学补课组织渐渐的变多，也为这种“抢跑”行为供给了客观条件。
为防止盲目抢跑，一方面要加强对家长宣扬引导，经过全社会层面的公益广告、家长会等途径引导家长建立正确教育理念，把握正确教育办法。另一方面继续教育改革，保证教育公正，尤其是考试制度改革，应愈加全面点评学生的归纳本质。最终，还应标准中小学训练组织办学，严审办学资质、清晰教育内容，不得展开提早学等相关课程。
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