原标题：教师们为避免学生做弊，真是煞费苦心呀
说起考试，在我国可谓是历史悠久了，古代科场做弊，假设没有监考官联手，是很难操作的。古代科举那是一人一间考室，吃喝拉撒都是在里面的，并且要一直到考试完毕才干出来。
相对于现在的学生来说，只需目光好，经过一些比方斜视等动作，就能达到作用。可是有句俗语说的好，“有矛必有盾”，为避免学生做弊校园和教师们真是操醉了心，乃至使出的一系列的招式，尽管看起来是有作用的，但却真实让人有些哑然失笑，下面就给咱们伙儿一起来共享一下吧~
这张图没仔细看的话，会认为是什么新品种的植物。在报纸中心剪个圆，避免学生窃视邻座，教师为避免学生做弊也真是煞费苦心呀。
这个办法第一个报纸的方法相似，可是这个怎样看这么那么别扭？咱们有没有觉得呢？
接下来就来看看国外的教师们是怎样避免学生做弊的，看到这张图小编的感触是国外的教师为避免学生做弊，也真是拼了呀！
无人机监控下，学生都是望而生畏了吧，不过小编想说一句：这校园真是太有钱了~。
从这些图片可以精确的看出，国际的校园方面都对做弊用了许多办法，可是这这个底子治标不治本，首要咱们应该先了解学生为什么还要做弊呢？在做弊的学生中，除了效果不抱负的学生，也包含有效果好的学生。
而小编主意他们做弊有两个方面一是高分的巴望，效果差，受不了家长和教师的耳提面命要认真读书。二是不想被人比下去，效果好的不像被人比下去，不想面临家人和教师绝望的目光。所以就促成了他们做弊的行为。
怎么避免学生做弊
1.要清晰学习意图
教师应该多在平常的教育中让学生建立考试仅仅为了检测自己的学习效果的概念，为了精确检测应该坚持考试的真实性，不要做弊。
2.处理后顾之虑
教师要多跟学生家长交流，保证家长以正确的情绪对待自己孩子的效果，不要跟孩子太大的考分压力。
3.强抓考试纪律
考试时加大监督力度，捉住考试做弊的学生，不要姑息迁就，依照校纪校规严格执行处分，构成束缚。
4.加强养成教育
培育学生的诚信认识，在展开班会时，让学生评论诚信、职责等问题，让学生构成诚信认识，从底子上去除做弊主意。
5.弱化效果排名观念
一般不需要列效果排名的考试，最好仍是不要排名，以一种更隐秘的方法让学生自己知道效果的好坏，过度着重排名观念，会让学生构成心理压力，导致为了效果而做弊。
本图文摘自网络
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