在推行废物分类的过程中，孩子应该扮演什么样的人物呢？这样的一个问题很有现实意义。
首要，孩子可所以一个参与者。在家庭生活中，家长能够有意识地引导孩子，怎么样做科学分类。孩子毕竟是孩子，家长的方法能够多种多样，不用中规中矩。比方，能够终究靠游戏的方法，让孩子感觉到废物分类的趣味。
其次，孩子也可所以一个监督者。一些大人常常感言，在废物分类方面，有些孩子做得比大人好，这一点也不夸大。让孩子监督家庭成员废物分类，既能够训练孩子现已把握的废物分类常识，也是孩子和家庭成员之间废物分类的良性互动。
在废物分类中，孩子能够扮演什么样的人物，每个家庭能够量体裁衣，既能够给孩子“分配”什么人物，也能够让孩子自动“担任”什么人物。总归，废物分类也需求孩子的积极参与，咱们我们要一起来。陶象龙
