原标题：育人复合课程事例展现：潍坊第十中学
立德｜树人｜均衡｜展开 用阅览扎牢人生根基，让每个生命都精彩
————潍坊第十中学
潍坊第十中学充沛的发挥校园、家庭、社会力气，以“读书”为载体，经过“双百读书活动”，学生全程参加、教师全程参加 、家长全程参加 、校长全程参加，全方位创设全民阅览环境，营建全民阅览气氛，推进全民阅览。
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一、藏书有数量，让全员阅览有保证
一是定时充沛更新图书。每个学期校园寻求学生及教师定见，遴派学生到新华书店进行现场选书，完成学生选书，校园买单，悉数下发到班级。二是配好班级同享图书。校园将藏书中挑选出部分书本装备到班级移动书车，完成图书“校内漂流同享”。三是完善走廊敞开书柜和班级书柜。校园充沛的使用各个楼层的搁置空间，打造诚信敞开书架，由各班级自主遴派“小小图书管理员”进行图书借阅和日常收拾、保护作业。
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二、多样活动，让全民阅览落地
一是安排两个“百日读书活动”。从2017年开端，每学年的两个学期，均结合要害时刻节点，下发“百日读书活动倡议书”， 召唤师生、家长每天读书半小时。二是以五光十色的读书活动，不断地加油助力。如诗文吟诵、读书办法推介、读书笔记展评活动、“绘本全家读,高兴演一演”、“故事爸妈”进校园、“舞台上的阅览”戏曲展演、家校晒书照、“读书之星”“书香家庭”评选等等。系列读书活动，和谐了亲子、师生关系,促进了全民阅览。
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三、整体规划推进，让阅览有质量
一是校园在每一轮“双百读书活动”之前，会编制“读书专题”学生及家长问卷，依据问卷效果，及时调整阅览活动规划，精心编制必读书目，以满意不同爱好儿童的需求。二是记载展现点评学生读书效果。在教师的指导下，学生规划记载自己心灵生长的自传体读书笔记——《读书生长手册》，全面记载读书生长进程，阶段展现，如低年级的诗配画、高年级的读书思想导图，让孩子成果满满。此外还在校园大众号上，专为学生习作拓荒了专栏，展现学生优秀作品。
全民阅览让班级、校园读书特征显着。有书房的家庭从展开“百日读书”活动前的68.78%提高到84.08%，喜爱读书的家长从36.94%提高到72.45%，家长常常带孩子去书店的从22.65%提高到54.49%，家长陪同孩子读书的从32.04%提高到70.82%。81.41%的学生能做到每天读书半小时以上，37.03%的学生常常写读书笔记，约50%的学生常常从书店或许校园借书，很多读书、同享阅览渐渐的变成了学生学习和日子的常态。
来历：潍坊基础教育
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