原标题：初中是学霸，高中变学渣，高中真严酷？教师指出这3类学生最风险
在重点高中作业多年，我见过太多这样的学生：孩子小学和初中成果十分优异，是家长的自豪，可是到了高中，成果直线下降，乃至一蹶不振，一开端家长会十分着急，十分焦虑，渐渐地也就承受了自己的孩子“智商”跟不上的实际，所以许多人得出结论：高中拼智商。
由于这种工作，大都发生在女生身上，也有人得出结论：女生的潜力不如男生大。
实际真是这样吗？经过多年的查询，我以为那些初中是学霸，高中变学渣的学生，除了单个呈现家庭变故的，无外乎便是这三类学生：
而辅导书运用一致给回复，《张狂600提分笔记》（福建师范大学发货）就可以，里边包括高中学习方法和学习技巧，错题剖析，以及常识考点，快速提分必备。期望这些能协助各位同学更好的学习。
1、初中靠拼命死学考上高中的；2、初中靠课外辅导考上高中的；3、心思素质和习惯才干很差的；
下面我详细解释一下：
一、初中靠拼命死学考上高中的，高中必然会下滑
有些所谓“管得严”的初中校园的学生，到了高中不只会呈现成果下滑，并且还有不少的学生呈现心思问题，这些校园所说的“管得严”，其实有一个很重要的规范便是：作业多！
初中内容比较根底，学生学什么，考什么，答案比较清晰，可是高中就不是这样的了，举一个比如：
初中上课教师教你怎么包饺子，课后作业也是怎么包饺子，考试就考包饺子；
高中上课教师教你怎么包饺子，课后作业是怎么包包子，考试考怎么烙馅饼。
由此可见，初中只需情绪端正，勤学苦练，就可以学好，可是那些靠高投入、高产出拼命考上高中的学生，到了高中就会学习费劲，和那些学得比较轻松考上高中的学生在一起，水平凹凸立马就显露出来了。
“小学重习气，初中重情绪，高中重才干”，这是和各阶段学习内容的难度密切相关的。初中学习情绪很重要，可是如果是死学习的学生，短少自主学习才干和认识的学生，到了高中成果会下降。
二、初中靠课外辅导考上高中的，高中成果会下降
有个校园，是高房价的学区，是城里最好的公办校园，这些孩子家长有的是公务员，有的是经商的老板，都有很丰厚的资源，所以从初中开端，校园就呈现“补课成风”的问题，一个班级大都学生都在补课，学习差的补，学习好的也再补，结果是学生中考成果十分高，可是一到高中成果就直线下滑，再也回不到中考时那个排名。
究其原因，便是初中过度依托补课的原因。初中补课作用显着，高中补课，纷歧定有用。这是由于：
1、高中学生没有时刻补课：
到了高中，学习立马紧张起来了，每天都有晚自习，周末只能休一下午或许一晚上或许一个月才休一次，学生哪有时刻补课？即使是补课，数学要补、物理要补、化学要补、生物要补、英语要补，怎么能补得过来？补了这些课，其他科作业就做不完，成果也会下降，终究或许因小失大。
2、高中的内容不适合补课：
常识靠听，才干靠练，高中考试考才干！补课，大都是在补常识，学生即使是听着理解了，做题也很或许不会，即使会了，换一种题型就不会了，短少融会贯通，所以补课作用欠好。
其实。越是成果好的越简单补课出作用，由于他清楚自己缺什么；成果欠好的学生，便是被打的补课，教师也纷歧定能找准问题要害，往往是因小失大。
有教师描述这些经过补课上高中的学生，就好像“肉食鸡”相同，经过激素培育出来的，经不起风雨。
三、心思素质和习惯才干很差的学生，高中成果会下降
初中成果越优异，中考成果越好，上的高中就会越好，高中的同学就会越优异，面对的挑战和竞赛就会更大，可是有的学生只幸亏自己考上了重点高中，却疏忽了这个剧烈的竞赛，所以被冲击得出了心思问题。
再好的学生，在一个新的团体里，都会从头排个“一二三”，曾经的优异都渐渐的变成了前史，现在是在一个新的起点，从头动身，那些习惯才干差的同学，不愿意承受这个实际，不愿意改动自己，不愿意向优异的学生学习，故步自封，依然故我，又十分脆弱，所以终究发生学习焦虑，关于学习焦虑的原因，我总结三种类型：
才干缺乏，愿望又多，无非是贪心；
乐意支付，又不愿拼，无非是妄念；
重复纠结，过于矫情，无非是脆弱。
咱们经常说“小时候胖不算胖”，笑到终究的才干笑得最好，许多学生让家长快乐了十几年，可是到了高中，到了高考却全部都荡然无存，这也确实是一个“悲惨剧”，可是究其原因，往往也是作法自毙，作茧自缚，所以作为家长，应该站着高中的视点，知道应该培育什么样的孩子，应该怎样培育孩子，不然前期的全部尽力，都会付之东流。
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