原标题：互相信赖，才是家校共创的根底。
今日一大早，孩子地点的班级群里就炸开了锅。
原因是班主任教师在群里发了一条音讯，班里某位孩子的家长最近向校园反映，某科任教师批判学生时的说话方法有问题。
校园针对此事和孩子的班主任教师谈了话，也同该科任教师核实了状况。
针对这件作业，班主任教师在班级群里发长文进行了阐明，以下是教师发群音讯的原文:
首要感谢家长对校园作业的注重，及时提出宝贵定见。就这个作业，我表达一下我的主意，仅代表我个人的定见，与咱们评论交流。
1.今后有问题请先与班主任交流交流，由班主任出头与科任教师交流处理。能在小范围内处理的作业最好仍是不要扩大到校园层面，避免影响到教师作业的积极性。
2.多一些换位考虑。教育好孩子是教师和家长一起的美好愿望，也是咱们一起的作业方针，不论教师仍是家长，在教育过程中难免会呈现一些这样那样的过错，咱们评判一个人的好坏时，不要只听他（她）说什么，而是要多看看他（她）怎样做的，不要由于一些小小的问题而否定一个人的作业，这样对孩子的教育是无好处的。
3.多与教师交流交流，当你了解了教师的作业风格时，你也就能更好的合作教师的作业了。期望咱们各自都做好自己的作业，一起教育好咱们的孩子！
说实话，看完班主任教师的这段话，我深深的感觉到教师们的不容易。
其实现在的教育呈现了一种古怪乃至是歪曲的状况:
关于学生，家长不论，教师不敢管。
教师说话的口气和情绪不对，就会遭到投诉，更甭说体罚孩子了，以至于渐渐的变多的孩子们变得有备无患。
关于这件作业，屏幕这端的你有什么观点呢？欢迎留言评论！
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