原标题：科技馆内容及方法的立异在教育活动的运用
1.以科技馆现有的资源为根底
引导师生观赏科技馆 ，学习科学常识 ，探求式的解说方法可辅导观众完结整个课程的研讨。科技馆应活跃研讨新教育活动内容 ，依据中小学的课程要求，活跃开发合适中小学生本身展开特色的科普活动 ，以竞技类、体会类、认知类等多种方法出现 ，必将遭到广阔师生的欢迎。
2.充沛的运用科学扮演进行展现
科技博物馆里，人最多的当地必定会是科学展现厅了，由于在科技馆展厅规划里，这儿会展现许多试验进程，这儿的许多试验和咱们的日常日子相关且能以令人激动人心的互动科学演示。这些试验不只有助于大众以风趣的方法获取常识内容 ，而且表现了科学活动的颜色 ，展开了常识与实在的日子之间的联络 ，使常识运用于日子 ，提出科学遍及的价值百科和含义。需求留意的是在确保安全的前提下，需求创造性地改动或风趣地改动显现内容 ，而且应避免任何具有危险要素的扮演进入科技馆。
与此一起 ，科技博物馆是一起文明沟通的重要元素，需求为大多数年青人供给教育根底。总的来说，科技馆的价值百科不只是传达文明常识的重要场所，也是传达学生思维能力，传达思维能力的重要场所。此外，科技馆必须有自己的演示功用，对社会中的年青人和大学生敞开，是一个试验性的学习渠道，能够与大多数学生沟通研讨和评论。
最终，在我国公民常识和文明逐渐的前进的情况下，科技博物馆曩昔一向致力于改动观众的展览和展开，努力使科技馆全面展开，使博物馆科学技能成为一种完好的文明。
3.推广探求式学习单 ，发挥科技馆的教育功用
研讨清单是依据活动方针帮忙学习的特别东西。在研讨清单的协助下，学生不光能够学习和展展开览的准则，研讨清单还会持续展现科学活动的内容，弥补缺少展览，更好地服务于科技馆的教育功用。但也了解如安在日常日子中运用这一准则，以到达举动的意图和作用。这种方法的研讨能够在科技博物馆进行测验，也能够在家里学习。
训练主要有3种类型：自学课程学习卡，自学课程使命列表和自学讲堂答题卡。学生能够正常的运用此卡参加后续研讨活动，如研讨报告和抽奖活动。
4.展开活动科技馆项目
活动科技馆旨在展开科学和国家科学质量举动的概念，前进大众科学本质，激起科普教育，活跃响应《全民科学本质举动计划大纲》的召唤 ，全面前进中小学生的科学素养。政府为了面向偏僻乡镇的中小学生遍及科学教育，做了许多文明建造和科技建造作业，经过多种方法，例如电视广播、报纸新闻等媒体支撑作业来宣扬科技常识 ，并在一些区域展开了献爱心的活动。一起 ，政府与当地的教育组织也进行了多方面的协作，例如黑龙江科技馆把科学大篷车、3D科普电源和一些当时盛行的科幻电影带到了偏僻区域的校园，经过这些多媒体互动展现方法，政府有的将社会教育与校园教育严密的结合在一起 ，让学生更好地了解科学技能的最新展开前沿，满意学生探究科技的好奇心。年代的展开与前进，带动科技馆也在不断的展开和前进。
5.运用科普电影来宣扬
许多科技馆里都设有播映科普电影的影院，为了出现出精彩的内容，影院的屏幕一般都能出现大而明晰的画面，电影的主体一般也是与科技相关。
例如自然科学、世界科幻等，为观众供给了很多的主题丰厚的科幻电影，咱们咱们能够了解电影的演化前史。其次，3D电影院，4D电影院等都选用的是最新的技能，能够让观众感遭到模仿闪电、雪、烟、雨等现象，在观看电影的一起，咱们甚至会沉溺其间，如同自己感同身受，切身体会到科技的魅力。
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