原标题：“回头看”让主题教育履行更到位
近来，中心“不忘初心、紧记任务”主题教育领导小组印发《关于对第一批主题教育单位整改履行状况做“回头看”的告诉》，要求对第一批主题教育单位持续推动学习遵循新时代中国特色社会主义思维往深里走、往心里走、往实里走状况，整改计划履行状况，专项整治发展状况，上下联动整改状况做“回头看”，仔细展开自查、深化分析研判、持续深化整改，不断增强人民群众的满意度、获得感。（11月5日 人民网）
主题教育“回头看”，是保证主题教育“不收场”，持续深化和发扬学习作用的有力保证。第一批主题教育对标中心要求，深化遵循新时代中国特色社会主义思维，牢牢掌握“守初心、担任务、找距离、抓履行”总要求，仔细履行各项作业，并获得了阶段性作用。如今，第二批主题教育的展开，要在学习第一批主题教育的成功经验基础上，要深化查摆主题教育过程中呈现的“疑难杂症”。展开“回头看”合理当时，要仔细查，尽力改，更好的稳固教育作用，树立长效学习机制。
“回头看”看思维。第一批主题教育完结今后，有少量单位和领导干部呈现了“刀枪入库”的懈怠心情，在经过一段时间严重繁忙的学习今后，想“甩开膀子歇歇脚。”该学习的必读书目不读了，学习的内容也不过问了，有的则以为：第一批主题教育完结了，就可以“功遂身退 ”了。展开“回头看”，便是要仔细总结前面作业的成败得失，有问题的拾遗补缺、有缺乏的补火加温、有惋惜的回炉返工，让主题教育作用更真实更惠民。
“回头看”看问题。针对第一批专题教育展开过程中遗留下来的问题，要及时将问题摧残在‘摇篮里’。要根据“回头看”的各项规范清单，一项一项盘点整理，检查哪些现已完结，哪些还没有履行。把问题找准查实、把本源挖深，引领主题教育走深走实更走心。假如找不到症结，继而“穿新鞋走老路”，把前期的履行办法拿出来当成今天“回头看”的整改手法，用老办法、老套路来展开“回头看”，就会成为“走过场”“形式主义”，作业是轰轰烈烈地展开了，可是恶疾却仍然存在。
“回头看”看作用。展开“回头看 ”，是为了促进深化整改，查找主题教育展开过程中存在的问题并及时整改，避免呈现为德不卒现象的重要抓手。要安排专门力气深化展开“回头看”，坚决避免“回头看”中的形式主义、官僚主义，不能坐在工作室里搞“材料自查”，更不能只抓下级不抓同级。要经过“回头看”，从思维到行为展开一次不留死角的大扫除，从准则到履行进行一次没有盲区的大检查，保证“回头看”高质量推动、获得实真实在作用。（徵羽）
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