原标题：假如把差生放到重点中学，让里边教师教，还能不能考出好成果？
谁也不是生下来便是差等生，必定是和后天的教育有关。正如人本性善，仅仅后天的习性改动了，所以才会呈现不同的结局。许多人之所以成为了优等生，根本也都是由于后天环境以及好的学习办法，最终和其他人拉开了间隔，逐步成为了人人仰慕的学霸。
有人说，天分这个词怎样解说呢？莫非那些学霸不是由于天分所以才成果好的吗？其实，学霸之所以成为学霸，和许多要素有关，比方家长教育，学习环境以及性情特征，肯定不会是单纯的尽力就可以的。许多时分，办法不对，尽力白搭。假如把差等生放到学霸地点的环境里，成果会是怎样呢？而辅导书运用一致给回复，《张狂600提分笔记》（福建师范大学发货）就可以，里边包括高中学习办法和学习技巧，错题剖析，以及常识考点，快速提分必备。期望这些能协助各位同学更好的学习。
网友一：
日子中总是有许多所谓的尖子生班级，比方火箭班、实验班等，这些班级都是尖子生，都是为中考或许高考预备的。假如把差等生放到这样的班级里，身边都是很优异的学生，教师给留了许多的作业。除了做题便是做题，在这样高强度的环境下，想不学习都不可，只需孩子可以顶得住，成果必定会进步很快。仅仅有些孩子心思素质的确不怎样样，所以才会呈现不由得压力的状况下走极端。
环境的挑选必定会对孩子的成果有很大的影响，否则当年孟母三姑息没有实际中的含义。一个好的学习环境对孩子的学习生长至关重要，尤其是在孩子的小时分就要培育，假如成年再去培育，或许再好的环境也无法改动孩子的性情了。
网友二：
环境对学生的成果影响仍是挺大的，我有一个同学，高中的时分去了市里的重点中学，可是成果在班级里一向不会很好，根本便是班级垫底的同学，最终有点跟不上了，回到了咱们地点的高中，尽管人家在重点高中是末等生，可是在咱们这一般高中里，竟然是尖子生。到了班级的榜首次考试就碾压了班级的榜首名。自己稳居班级榜首向到高考完毕。
面临这样的状况，班主任都很慨叹，他也说人家重点中学的教育是咱们一般中学没有很好的办法比的。假如今后再有那些跟不上想回来的，就让他们来咱们班级吧，给咱们今后的高考添加点生源。这一类学生根本都可以考上本科。在他们重点中学，根本除了学习便是学习，没什么周末歇息，在一般的高中则不是，双休，还有其他的课外活动时间。
网友三：
中考成果的好坏其实不重要，重要的是你高中挑选了什么样的校园，许多中考成果很好的同学去了一般高中，尽管成果也是班级榜首。可是高考也便是考一所一般本科。许多学生中考成果一般，可是人家想办法进入了重点高中，在高中尽力了三年，最终走了985大学，两个人的成果是彻底不同的。
重点高中的确累，想进去的主意是没错的，可是要时间重视孩子的心思意向，许多孩子心思素质并不好，压力太大或许会顶不住，最终走极端。假如是这样，还不如就在一般高中读就行了，否则最终并不会有好的成果，什么成果都不如孩子健康生长最重要。
网友四：
我有一个同学，高考的时分牵强上了二本线，别走都直接读大学了，他却挑选了复读。可是他没有留在本校园复读而是挑选了市里的一所重点中学，进入了校园的火箭班。复读之后的成果便是在第二年的高考，六百多分的成果走了一所南边的211大学，这一年的尽力没有白搭，收成仍是蛮不错的。
学习是一件苦差事，许多人并不能坚持下去，自己假如不尽力，谁也帮不了你。外部的环境的确很重要，本身的问题更大，尽管咱们是一般高中，可是在咱们校园每年都会有人考上清华大学。从这点来看，影响学习成果的要素是多方面的。可是好的学习环境的确很重要。
网友五：
其实学习成果的好坏也和爱好有关，我喜爱文科，可是为了工作，在高中的时分挑选了学习理科。理科的确差劲，数学偏科，物理偏科，刚开始的时分化学和生物也偏科，所以根本考试的时分便是四百多分。最终拼命的尽力，化学和生物成果才算上来了，高考的时分牵强走了一个二本。
假如对这个科目不感爱好，就算是题海战术也是杯水车薪。题海战术只能添加自己的压力，并不能进步自己的成果。看看身边的学霸，那些对理科感爱好的人，他们不怎样做题，只做一些经典题，最终成果仍然很好，这便是爱好点的不同，我学习文科便是这样。随意看几遍就记住了。
假如感觉自己的成果不行抱负，假如自己便是咱们眼中的差等生，那么需求调整自己的状况了，苦恼、自卑并不能处理问题。只要找到问题的本源，从根本上处理掉，才能让成果真实的进步起来。好了，就到这儿了，欢迎留言共享你知道的学习办法和技巧，咱们下次再会
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