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间隔本学期期末考试现已缺乏一个月了，有网友说：在单位里必定要对有家有小学生的搭档坚持必定的宽恕心，由于他们晚上太难了。教导小学生写作业、温习功课，成为了小学生家庭每天的“车轮战”，孩子总是不争气，作业欠好好写，立刻要考试了，仍是心不在蔫。如同期末考试和他不要紧，满是家长的事。只需我加班回来得稍晚一点，那必是一场战役，孩子作业没写完，卷子没有做，全等着我来教导，心累。在教育的路上，小学生的家长真是不简略。
可是，咱们不要盼望小学生能够有必定的自律心。没有家长的催促和提示，小学生是做不到时间自省自律的。优异的学生，不是具有有学习天分，而是他死后的家长，支付了比其他学生家长更多的耐性和宽恕。终究咱们家长在这最终的期末温习阶段该怎样协助和教导孩子学习？那些看起来让人很火大的学习习气，咱们终究要怎样来和孩子交流？讲道理没有用的状况下，家长就只能“武力处理”？在温习阶段，有些话，家长教导功课时，再怎样溃散也不要简略说出口，对前进成果没有协助。
1、 讲了几遍都不会？上课听讲了吗？笨死了！
家长们在教导作业和温习的过程中，最简略溃散的一种状况便是，一道简略的标题或许知识点，孩子不了解，自己耐着性质讲了好几遍，孩子仍然是一脸不了解的时分，便是家长最溃散的时分。此刻家长控制不了心情，就说出最伤孩子的质疑：你上课怎样听讲的？讲了好几遍都不会？笨死了！孩子伤心，家长也很气愤，一个问题重复讲，知道家长和孩子都很疲乏，最终也无法确认，终究孩子终究了解了没有？
关于考试前的这个学习问题，咱们家长应该认清孩子的学习特色。呈现讲了很多遍还不了解的问题也很正常，关于学习情绪，咱们不用如此以冲击孩子学习自信心为教育意图，而是能够换一种交流方法。比方：家长先整理好心情，和孩子说，这个题的确有点难，不过我觉得你上课听了教师讲得，回来今后只需自己再细心想想，就必定能了解，我再讲一遍，你测验一下了解，我觉得先别抛弃。咱们看，如此一说，是不是既给孩子鼓舞而又能安慰心情，还能处理问题呢？
2、 这次必定得考进前3名，语文考到90分以上。
关于成果尚可，平常学习情绪仔细的小学生，家长也能不遗余力教导，在温习阶段，家长们最喜欢给孩子上纲上线设定学习方针。比方：这次期末考试很重要，行不行就看这一次了，你必定要考进前三名，语文考90分以上，数学拿个满分，也让咱们当家长的脸上有点光。你也能好好过个年，放个寒假。如此这样设定了考试方针，孩子的心思压力可想而知。或许孩子平常的学习排名就在中等偏上，家长的要求过高，绝望也就会越大。尤其是现在中小学都不让教师对考试成果进行排名了，那岂不是都不能过个好年？
树立学习方针当然很重要，成果也能表明这一学期你所支付的尽力，可是靠这样不切实际的考试方针鼓励，我想小学生们是很难树立考试时的心思素质，严重、焦虑的成都不亚于成年人。所以，咱们应当在考前，协助学生们去引导严重焦虑等负面心情，告知他们，分数是很重要，可是家长也都看到你的尽力了，你很棒。
3、 平常就知道玩，从今天开端，给我好好温习
家长们在考前温习教导上，往往感觉自己的权威性比教师还要高，所以高高在上的怒斥孩子的现象举目皆是。已进入期末温习月，家长们就开端和小学生约法三章：不能玩手机！不能玩电脑！乃至不能看闲书！全部以学习为主！所以当看到小学生略微有一点松懈的时分，家长就会怒斥：平常就知道玩，给我好好温习！一个“给我”好好学习的言语，家长把学习习气和情绪给推翻了，考试学习都是为了家长，这个概念便开端生长在小学生心思。
其实咱们家长最应该在期末温习阶段抓的要点便是孩子的学习习气，看到孩子的前进和独立，不论成果怎样，家长都需求认可孩子在学习上的支付。信任孩子能够做好，即便是有一些问题，咱们家长只需求提示孩子，哪里需求改正，而不是要求和否定孩子的支付。关于考前温习阶段，家长最不能说的那些话，咱们觉得还有哪些话是比较伤人的？对前进学习成果没有协助？欢迎留言谈论。
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