原标题：高职扩招生源可“弹性学习” 最长不超越6年
新京报快讯（记者 冯琪）12月27日，教育部印发《关于做好扩招后高职教育教育办理作业的教导定见》（以下简称《定见》），清晰针对扩招生源，可施行弹性学习，最长不超越6年，保证总学时不低于2500；并提出“旺工淡学”“送教下乡”等多种立异行动对不同生源施行分类培育。
2019年3月5日，李克强总理在《政府作业陈述》中提出“本年高职院校大规模扩招100万人”。随后扩招发动，单列计划接收退役军人、下岗赋闲人员、农人工、新式作业农人等集体。
“旺工淡学”“送教下乡”……分类培育把戏多
《定见》要求，各高职院校要充分考虑不同生源在生长布景、从业阅历等方面的差异性，经过多种形式，对学生学业水平、技术技术根底、信息技术使用才能、学习意图和心思预期等进行调研测评，并构成学情剖析陈述，并据此分类制定专业人才培育计划。
怎么分类培育？《定见》提出了多种立异行动。
例如，对在岗员工可采用线上线下教育相结合的教育形式，作业日经过有关网络渠道和教育资源线上学习，周末、节假日或晚间到校园或具备条件的企业教育场所会集面授和教导，用好作业教育专业教育资源库等；
对退役军人、下岗赋闲人员、农人工等，可依据职业企业出产规则，施行“旺工淡学”的错峰教育，“旺”季以企业实践为主，“淡”季以校园教育为主；
对高素质农人、村“两委”委员、相对会集的在岗员工等，应活跃做好“送教下乡”“送教上门”，依据实在的状况建立“社区学区”“企业学区”，就近施行会集教育。
可对高职扩招生源施行弹性学习 最长不超6年
《定见》指出， 针对扩招生源，可施行弹性学习，最长不超越6年。保证总学时不低于2500，其间会集学习不得低于总学时的40%。
一起，要发挥退役军人政治素质、意志品质、才能风格等优势，聘任契合条件的退役军人学生担任兼职教导员，或参加校园安全办理、军训等作业。
《定见》还提出，要变革学生学业查核点评方式方法，施行多元点评，把完成高质量作业作为查验人才培育质量的重要规范。
此外，扩招生源已有作业阅历、相关训练阅历、技术技术到达必定水平及在相关范畴取得必定级其他奖项或荣誉称号的，经校园确定后可折算成相应学分或免修相应课程。但不得随意把未列入人才培育计划的企业作业内容、时刻等折算抵扣学时学分。
新京报记者 冯琪 校正 郭利
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