现在，大多数爸爸妈妈的日子形式为：白日上了一天班，晚上又坚持陪孩子写作业直至清晨。为什么家长们如此辛苦，孩子仍是写作业磨蹭，不愿意写作业，学习功率低呢？一位教导班教师（蛋挞），发现了其间的奥妙。
蛋挞教师班上曾来过这样一位学生：嘴巴很甜，人见人爱。一年级考试只考了十几分，不是由于成心不做，卷子上写得满满当当，不会写的也会填上答案，凭他的仔细程度，蛋挞教师平常对他分外用心。
在教导他的过程中，蛋挞教师逐步发现了这个孩子的问题：假装一脸疑问对着作业本发愣；喜爱问东问西；写作业每题必问，不考虑坐等教师给出答案；有大人的笔迹。
蛋挞教师没有持续惯孩子这些缺点，而是让他自己渐渐思索出答案。
有一天到了九点，仍是没能完结作业。外婆来了，坐在他身边不到一分钟就有些按捺不住，问他这道题不是教过你吗？应该填这个啊！那道题应该那样做呀。外婆的激动之情，教师拦都拦不住。于是乎，不到十分钟，外婆就领孩子走人了。
隔一天，换成孩子妈妈来接他。看到孩子还没有完结作业，妈妈立刻开端教他怎样写。教了两遍，孩子明显仍是不知从何着笔，妈妈便骂了起来，孩子边哭边写，速度仍是快不起来。
案例中外婆和妈妈的行为，都是陪孩子写作业的过错演示，也是许多家长仍在坚持的工作。陪孩子写作业，大多数爸爸妈妈都在扮演监工的人物。而家长教导孩子做功课的正确姿态，便是不坐在周围盯着他。
别催：
写作业自身便是一件苦差事，熬到深夜，爸爸妈妈一向在周围拿着记作业的小本本敦促他赶快写，很简单会触及到孩子的逆反心理，更消极地去对待写作业这件事。
假如孩子总是边写边玩边发愣该怎样办？答案是让他自己承当成果。一旦孩子发现了自己写作业磨蹭会影响到晚上的正常歇息，因而第二天起不来床导致上课迟到，或许由于作业没完结遭到教师批判，那么就会意识到工作的严重性。
别告知答案：
数理化教师安置的作业，首要培育的是孩子考虑、解题、运用的一系列才能，要点并非在于终究的数字成果。
所以，家长别一看见孩子抓耳挠腮就心里起急，立刻告知孩子解题思路，乃至亲自动手算出正确答案。一开端，孩子或许还真能听进去你的解题思路，但谁知道今后他的注意力是否就仅逗留于终究的数字成果了呢？
别打扰：
假如家长以为自己不陪孩子一同写作业，他就不能把心思放在学习上的话，那么你在孩子周围时时刻刻盯着，他更不或许真实把心思放在学习自身。你盯着他，起初会恶感、烦躁，渐渐将会变成依靠你，不能没有你，写作业没你心里就没底。
因而，事先给孩子营建一个好的学习气氛，才是训练孩子自控才能的要害。牢记不要在周围指指点点，不要端茶送水送果盘，不要影响他的专心度。
孩子遇到不会的问题该怎样办？
告知孩子，拿小本本记下来，或许是提早做好符号，不要跟过不去的难题“硬刚”。家长在终究设置一个答疑的时刻，假如孩子存在不明白的难题，就帮他捋捋思路，找找到问题的要害所在，而不是直接告知他终究答案。
各位爸爸妈妈，你家孩子从前存在写作业磨蹭、边写边玩、分心等问题吗？现在帮他改正过来了没？欢迎留言共享你的育儿经历。
