原标题：对新中国教育70年的系统整理
近来，由湖北教育出书社出书，中国教育学会副会长、长江教育研讨院院长周洪宇教授总主编的《教育奠基未来——新中国教育70年丛书》在京首发，引起教育界人士注重。该丛书别离记载70位勇立年代教育变革潮头的弄潮儿，70篇具有社会影响的教育研讨文章，70部浸透教育理论和思维的教育作品。这套丛书既有庆祝中华人民共和国建立70周年的献礼价值百科，也有对70年中国教育变革头绪的总结整理含义。
“教育的实质，历来都是人点着人”。整理新中国教育的风雨70年，不能绕开在前史上影响人、点着人的出色教育家。从战火中走出的教育变革者邓旭初、推进高级教育变革的数学家丁石孙、民办教育“西译形式”的缔造者丁祖诒、以陶为师饯别终身的方明、主张康复高考第一人査全性、“治学不为媚时语、独寻真知启后人”的章开沅……在《教育奠基未来——新中国教育70年70位教育人物》分册中，咱们正真看到这些出色教育家“学高为师、身正为范”的精力特质，“悉心育人终不悔，力栽大木柱长天”的抱负寻求，“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精力。透过这些人物群像，可以殷切感受到新中国70年教育事业变革开展之路的艰苦，一代代教育家的治学精力、人格魅力、前史使命。
书本是“人类前进的阶梯”“人类常识的总统”。《教育奠基未来——新中国教育70年70部教育作品》在汗牛充栋的教育作品中，精心整理出《教育学》《教育原理》《今世教育学》等70部作品，反映了新中国教育类作品的根本相貌，展示了教育研讨者的科研成果，凝聚了千万教育实践者、研讨者、探究者的才智。研读书中的经典书目、精彩论著、精辟观念，犹如与教育学人进行魂灵的对话、学术的商讨、真理的讨论，掩卷思之，获益良多。
“文章合为时而著，诗篇合为事而作。”教育是经世致用的学识，70年来，那些在新中国教育史上发生重要影响的文章，值得人们铭记。韦悫的《教育是什么》、张凌光的《实施全面开展教育中若干问题的商讨》、王焕勋的《我关于往后开展教育科学的几点定见》、于光远的《注重培养人的研讨》、谈松华的《农村教育：现状、困难与对策》等文章，既有理论立异价值百科，更有极强的实际针对性和实践指导性，是教育界宣布的至理名言、真知灼见和“年代之声”。《教育奠基未来——新中国教育70年70篇教育文章》分册，收录了新中国建立以来70篇教育范畴各分支学科的优秀作品，集中反映了新中国建立以来，我国教育学科各分支范畴的探究轨道与研讨要点，具有很高的学术价值百科、思维价值百科和研讨价值百科。
七十年春秋，七十载风云。在完成“两个一百年”奋斗目标的前史交汇点上，在完成中华民族巨大复兴的关键时期，决胜全面建成小康社会进入收官阶段，在新中国建立70周年的重要前史节点，该丛书是系统整理、回忆过往风云的前史需求，也是教育研讨范畴总结前人经历、加强学科建设、处理实际问题的实际需求。对新中国教育发生过重要影响的人物、文章和作品为推进当时教育变革、处理教育实际问题，供给了详细的经历学习。
“天机云锦用在我，取舍妙处非刀尺。”用三个“70”来总结新中国建立70年的教育进程，是一个很艰巨的工程。将根底材料搜集到位、描绘精确，委实不易。为什么选这些人、这些作品、这些文章既是规范的问题，也是职责、正派和胆略的问题。该丛书总主编周洪宇教授自身便是一位受学界表里敬重的教育家，也是义务教育免费的活跃推进者。他和团队成员以教育家的谨慎仔细，以一套科学的点评系统进行的“三个70”的总结和整理，有理有据，力求公允。《教育奠基未来——新中国教育70年丛书》可谓对新中国教育70年的一次英勇整理，这种“修身不为名传世，干事唯思利及人”的学术勇气值得学习。
职责编辑：
