原标题：家长赢了教师，很或许会输了孩子（外一篇）
教育好自己的孩子，是你最重要的作业。
01
前些日子，有的当地叫停了家长作业本签字，引来了叫好声一片。
关于家庭作业让家长签字，一向有家长疾恶如仇。
有家长就吐槽说，到底是小孩读书仍是咱们读书啊？什么作业都让家长做了，还要教师干啥？
教师总是期望家长多介入孩子的教育，家长总是期望教师少费事自己，这简直成了一对敌对。
而现在校园自动提出不再需求家长签字，无疑是家长的“成功”。
02
说实话，我对此觉得特别疑惑。
自己也当过家长，一向以为，查看孩子的家庭作业并在作业本上签字是不移至理的作业。
所谓“什么作业都让家长做了，还要教师做什么”，这完全是一个误区。
由于教师除了备课上课，还会给孩子留课堂作业和校内作业，这需求完全由教师来查看阅览。
假如一个教师教两个班，多的可以有100多个学生。
每位教师在每个学生的作业上用1分钟时刻，便是两个小时，作业量相当大。
假如家庭作业也由教师来查看，无疑会大幅度提高教师的作业量。
而教师为减轻自己的压力，很或许会紧缩作业，到时分，吃亏的仍是孩子。
你想想，家长“二对一”查看孩子作业还嫌费事，教师“一对多”还添加作业量，怎么或许做得一无是处。
03
儿子的高中班主任曾主张咱们读一篇文章，叫做《教师是家长请的装饰师傅》。
乍一看，这话说得或许有点不负职责，但细心一想的确有那么点道理。
咱们花大价钱买了房子，再请装饰师傅来进行装饰，会不会常常查看装饰的进展和质量？
假如装饰师傅请咱们签字检验，咱们还不满足地说：“我花钱雇你了，你不要再来烦我！”
将来房子会装饰成什么样，恐怕你想想就能知道。
相同，在教育孩子的时分，假如家长全都推给教师，教育的作用恐怕也不达观。
咱们在装饰房子的时分，都知道天天曩昔监督施工，咱们更应该知道，自己的孩子要比房子重要一万倍啊！
04
学生是教师的学生，更是家长的孩子。
由于孩子的教育，最大的“受益人”是家长，最该操心的那个人，当然也是家长。
你的孩子仅仅教师N个学生中的一个，教育你的孩子也仅仅教师作业的一部分罢了；
但你不相同，孩子是你的仅有，乃至，是你的悉数。
有句话说得好，教育好自己的孩子，是你最重要的作业。
从名利的视点讲，孩子教育欠好，最多会影响教师一年的成绩，但关于家长来讲，却是联系到下半生的夸姣。
假如把孩子的一切都交给教师，那是对孩子不负职责，也是对自己的不负职责。
05
作为一名教师，我见过太多失利的家长，他们把孩子交给校园，以为剩余悉数都是教师的职责，然后自己不论不问，乃至对教师的自动交流还有抵触情绪。
这样家庭的孩子，最简单呈现一些显着的反常问题。
家长只要和教师彼此交流、彼此协作，心往一处想，劲往一处使，才干把孩子的教育做到最好。
在教育孩子上，家长和教师不应该成为一对敌对，家长更不应该图省心省劲，推脱自己身上的职责，乃至和教师较劲。
不然，家长或许会赢了教师，但很或许会输了孩子。
家长和教师相遇，是一场爱与信赖的邂逅（教师转给家长） | 精选
来历 | 教师E家（ID：jiaoshiEjia）
作者 | 惜朝
教师与家长之间，应该是什么联系呢？
有人说“很敌对”，有人说“互不相干”，有人说“敌对”。
事实上，教师与家长的最佳联系，是协作伙伴联系。
孩子的教育，离不开家长的悉心照料，也离不开教师的深切教训。
咱们对孩子的爱，是相同的。
咱们巴望孩子成才的心，是相同的。
这一路上，家长与教师的相逢，本便是一场爱与信赖的邂逅。
想对一切家长说，教育真的少不了你们的参加。和教师一同携手尽力，才干给孩子供给鹏程万里。
1
至今记住刚做班主任时，一次家长会上，一位妈妈对我说的话：
“俊俊这么狡猾，必定很让你头疼吧！教师，真的辛苦你了。”
在我印象中，俊俊的确很好动。他够机伶，开畅生动，便是上课时常常开小差。
因而，我让他当值日班长，每天监督欠好好读书的同学，包含他自己。
自那之后，俊俊上课就特别仔细，明明都转过头去想跟同桌谈天了，却仍是能控制自己。
教育最需求的，是爱的引导。
家长把孩子托付给校园时，都有这种那种的忧虑，忧虑孩子在校园没吃好没穿好，忧虑孩子不受教师喜爱。
其实，大可不必。
和家长比较，教师对孩子的爱未必如天高，比地厚，却是这样一个世界上除了家长之外，独爱孩子的人。
咱们关怀孩子的吃穿用度，确保孩子健康成长；
咱们关怀孩子学得用不刻苦、扎不厚实，总期望他们能多学一点。
咱们关怀孩子快不高兴，有没有一颗夸姣的心灵，是想让他们成为更优异的人。
这些，都是一切教师的愿望。
这些，也是家长寄予教师的深切期望。
家长对孩子的爱，教师都能感触一二。
你们每天都要作业，还要监督孩子做作业，给他们查看功课，在他们的作业本上签上姓名。
说实话，教师关于家长的支撑非常感动。
由于这在某种程度上预示着咱们的作业得到了家长的认可，而家长也乐意自动协作与支撑，一同和教师教导孩子。
所以，也请家长试着了解，教师关于孩子的爱，历来都不会少。
咱们对孩子的爱是相同的，相互信赖，才干相互成果。
2
两会期间，有人大代表呼吁，应该清晰教师惩戒权。
此事一出就上了热搜，人们开端了剧烈评论。
有人说，假如教孩子还需求惩戒权，不便是后退了吗？
也有人说，教育孩子动不动就说打说骂，还要教师干嘛？
但是，他们哪里知道，不能管孩子的教师，多么无法。
许多孩子玩心重，上课不听课，开小差；下课后横行无忌，历来不躲避同学和教师；晚上也欠好好写作业，学业渐渐就荒废了。
更有甚者，从不听教师管束，直接顶嘴，回家就找爸爸妈妈支撑。
常常有家长问，孩子太皮，不听话、不学习、不做家务，该怎么办？
我总是说：教育不是宠爱，爸爸妈妈最该做的不是惯孩子，而是管孩子。
自小标准孩子的行为规矩，立规矩，学本事，严厉管束，孩子将来必定会感谢你。
只要肯管孩子的爸爸妈妈，才是真实的好家长。
在这一点上，教师与家长是相同的，只要负职责的教师才会管学生，管得越严，爱得越深。
“子不教，父之过；教不严，师之惰。”不想让孩子在咱们的教育上“跌倒”，就必定要为教育灌注强壮而坚韧的力气。
3
有人是这样比方教师与家长的联系的：
假如把孩子比方成一棵树，那么家长就要协助小树扩张根系、向上成长，而教师就要修枝剪叶、完结社会化和自我同一性的进程。
家长教育是为了让孩子具有安全感、夸姣感，一起培育孩子的品德与品格。
校园教育要承当的，便是教会孩子习惯规矩，把握常识，学会学习。
只要家长教得好，教师教得好，孩子才干学得好。
家长和教师的联系历来都不是“丁是丁，卯是卯”，而是协力协作，由于两者的意图是共同的，中心都是孩子。
还记住日本的一个经典事例：
孩子讨教教师一株不知名植物，教师不知，请他去问身为植物学家的爸爸。
他爸爸没有答复，而是把详细资料转交给教师，让教师介绍这个植物，把自动权交到教师手中。
没有完美的教师，也没有完美的家长。
在教育孩子这条路上，教师与家长的相遇，可以碰撞出最大的教育火花。
教师经过一个孩子，能清楚看到他背面的家长，以及整个家庭。
相对地，家长对待教师的情绪，也影响了教师对待孩子的情绪。
家长和教师共处得好，支撑教师的教育，协作校园的作业，关怀班级的开展，便是给孩子最好的教育。
最好的家校联系，便是家长支撑教师，教师支撑孩子。
职责编辑：
