原标题：没有寒假的高三，仔细审视自我，远比刷题重要
不知道你是否意识到：
过完年，间隔高考就只剩120多天。
这个寒假，不论校园几天假，不论作业是多是少，不论你是(被逼)待在校园补课，仍是走亲访友欢度春节，这都是一个可贵的喘息时机。
站在两个学期的联接期，也是一轮二轮温习的接壤处，你总算能够暂时脱离考试与考试之间严重的行程。也是这个时期，你需求剖析现状、调整规划，从头审视自己的优势、下风、机会和应战。
一言以蔽之，重整期。
尽管也很想说，十分困难放假了，就趁此刻机好好歇一歇吧。但一时的放松并不能缓解这个特别时期固有的烦躁和压力。即使暂时松了松紧绷的发条，或许你需求考虑考虑接下来的方向。
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动摇的是效果，安稳的是实力
高三上学期的效果动摇，堪比过山车。
信任我，你并不是一个人。
个中缘由，既有一轮温习期间突然进步的考试难度，又有强势弱势科目之间温习战略上的捉襟见肘，也有暑假种种原因摆开的距离。总归，没有毫无原因的动摇，也没有毫无理由的逆袭。
当然，过完了这个寒假，你会迎来愈加密布的考试，除了惯例性的考试，还会有各种质检、统考，乃至将考试发挥到极致的周考。假设以考试计，你的高三乃至连一半都没走完。
但要记住，考试仅仅手法，不是意图。
其一，考试是查验的手法。既查验你全体的学习情况，又是对你曩昔一个阶段要点打破模块的反应。要知道，不论预备得多么充沛，考试依然是衡量效果的终究手法。经过考试，及时剖析和反思，调整自己的温习方案。
其二，考试是操练的手法。有些才干，比方做题速度、抗压才干、发现易失分点、标准作答，考试便是最好的操练。到高三后期，考试和操练的边界越来越含糊，“操练当考试，考试当操练”才干真实执行。
高三这一年，动摇在所难免。要害在于透过效果动摇的表象，剖析导致失分的原因是什么？究竟是实力增长了但却发挥异常，仍是实力自身不行被一次考试暴露出来了？
不要因一次考试而自暴自弃。更不要凡事都归咎于发挥。
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为何需求收拾：透过经历，掌握规则
为何需求收拾？
归根到底是一个透过经历、掌握规则的进程。
高考作为一场选拔性的考试，全体必然要求规则性。即使是高考作文这样带有极强片面性质的标题，也遵从着“先入类后给分”的评分标准。立意虽无对错，但仍有凹凸，而偏题或离题则更不用说。
我常跟学生讲一个道理：假设数学一年要刷300张卷子，到最终是298张仍是304张现已没有差异。能否从中罗致经历，提炼构成自己的系统和套路才最重要。
高三的操练和考试十分密布，在这进程中或许你早已在潜意识里构成对某种定式。比方拿到导数题先求导、看到恒建立先考虑求极值……但脑海中含糊的、零星的经历尚缺乏以构成规则，一旦疏于操练则又前功尽弃。
许多人觉得，总结成定式反而会捆绑学生的考虑。可实际上，不论你总结不总结，潜意识里的思想定式都会影响你的考虑，你仍是“最习气”遵从过往的经历去“探索”。可经历自身有局限性，这也是哪怕一些教师也忌惮给校园讲套路的原因。
相反，总结出定式，反而能够在做题和考试中加以验证，并进跋涉一步批评和考虑。是改造定式？接收定式？仍是爽性扔掉？终究得出一个愈加齐备的概括总结，乃至逾越一般的经历定式。
收拾错题和办法，一定要抱着“下次遇到了，能不能用上”的心态，在错题难题的基础上进一步考虑和总结。至于是否重做？是否帖上错题？是否整齐漂亮？都仅仅方式算了。
一个学期下来，你或许早都积累了厚厚试卷和联络题，但许多你都不会再翻。站在一轮温习和二轮温习的接壤点，充沛吸收此前试卷的价值百科，然后轻装进入下一个阶段。
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越来越忙是常态，做好规划是解药
此刻的你，比任何时候都应愈加意识到，时刻现已不多了。
没时刻是高三的常态。现在没时刻，未来只会更没时刻。你总是有多个学习使命，多个需求发力的科目，多个正在推动的学习方案，而你的时刻总是有限的。
时刻预算缺乏的情况下，处理的办法便是规划。幻想一下做过的小学算术题，烧饭、洗衣、打扫卫生、晾衣服多个家务取得如安在2小时内完结。假设时刻富余，当然能够做完一件，再做一件，慢慢来。但时刻有限，就需求做好规划。
你需求对自己亟待处理的学习使命进行分类：
1、急迫而重要的事，立刻去做；
2、不急迫而重要的事，抽时刻也要做；
3、急迫而不重要的事，能不做就不做；
4、不重要也不急迫的工作，想做也不要做。
在这个寒假，也便是这个没有考试追着跑的空档，你需求好好审视自己曩昔一学期的得失进退。分数仅仅一个参阅，分数背面反映的自己学习的问题，以及分数没能反映的你本质的进退才是判别的要害。
哪些学习使命给你的协助的确有限，哪些学习使命是长时刻有利于你实力的进步，务必要分得清楚。既要对自己的每次大考进行详尽剖析，又要对学科全体进行掌握。
越到高三后期，各位同学的步骤就越不一致，也无法一致。每个人的优势下风不同，每个人的学习进展也有差异。在这种情况下，你不能盼望教师给出的温习方案能完全符合你的情况（但你依然能够去寻求教师的协助）。
不论是这个寒假，仍是高三后期，你都会有自主学习的时刻，无妨从这个寒假开端，剖析清楚，自己的优势在哪里？下风在哪里？机会在哪里？要挟在哪里？并以此来制定好接下来一段时期的规划和战略。
时刻横竖是不多了，你怎样用才最有用？
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别慌，慌一点用也没有
信任我，面临步步紧逼的高考，没有人不严重。
退一步说，假设你面临高考都不严重，那你的心是不是略微大了一些？
比方效果动摇，光是看着效果这一堆数字高凹凸低，你只会越看越焦虑，要害是剖析背面的缘由。效果是你实力的反映，环绕你的实力上下动摇。
你要做的便是两条：
榜首，进步实力（均值）；
第二，削减动摇（方差）。
比方查缺补漏，不要想着有朝一日走上高考考场的你在常识方面有多白璧无瑕，而要抱着横竖或许也补不完了，抓大放小，能补一个是一个，来得及进步一块是一块。
这时候不要看总量，要看增量。总量让人失望，增量给人鼓励。
既要防止非黑即白的完美主义，觉得一旦不完美满盘皆输，要知道完美和不完美之间还有无数个带着缺憾的成果。又要防止从一个不顺利，导出无数个环环相扣的“假设”，被最终万分之一的结局给压垮。要知道，无数个假设指向的，一定是小概率事件。
负面心情不可怕，在这个大环境下，都会焦虑严重。可怕的是沉浸在负面心情中无法自拔，再一遍又一遍的思想回路中找不到出口。更糟糕的是，不断纠结负面心情自身，不断地在心里强化焦虑的实际，却未能改动焦虑的实际。
与其纠结焦虑自身，不如会集精力、踏踏实实地做一些工作。
即使此刻的情况现已背到了极点，哪怕一点点尽力，都在向好。
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一十八载皆浪过，偏从此夜惜岁月
这个寒假说长也长，说短也短。
正月初三一过完，高中最终一个学期就在向你招手了。这个寒假或许是最终一段你能暂时怠慢脚步，好好总结、考虑、调整自我的时刻。
放松不等于放纵，假日也不等于完全的放假。
真实的自在历来不是松懈放纵，而是将时刻的规划权、使用权牢牢握在自己手中。
究竟，4个月后，超长待机的暑假在等着你。:)
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