《美好课栈》以为，爸爸妈妈有格式，孩子就能看到更远的当地，“格式”似乎是一个只可意会却很难言传其内涵的词，其实，爸爸妈妈的格式主要是要有高度的视界、有广度的胸襟、有厚度的志趣，代表了三个维度，即高度、广度和深度。
视界要求咱们攀上高山，然后把膀子让给孩子，让孩子们看到更远的当地。胸襟，即容纳，越有广度的容纳，一个人就越少关闭，越少自私。它能带给孩子正面而活跃的价值观和国际观，而国际观影响思想，思想决议行为，行为养成习气，习气沉积为性情，性情决议命运。志趣，也便是志趣。志趣很薄时，就像近视眼，只能看到眼前，而有厚度的志趣会带给孩子大的志趣，让他们不只看到眼前，还可以正常的看到海洋、看到天空、看到山川。
爸爸妈妈需求做的，便是对孩子罕见绑缚，用自己的膀子把他们托向天空，让他们看到更远的当地，有更广大的胸襟，有更厚重的志趣。这样一来，孩子们的心、寻求、命运都会为之改动。
怎么才干有视界、胸襟、志趣，除了校园常识的学习，空闲时刻“喂”给孩子什么特别的重要。空闲教育，不仅能影响孩子的前期情商建造，还能协助孩子生长为一个具有明显特性，具有丰厚精力内涵，具有独立思想，并对他人和社会抱有杰出责任心的人，然后打造让孩子赢得未来的“软”实力。
空闲教育的雏形产生于19世纪90年代的美国，于20世纪70年代开端盛行，然后风行至其他西方国家，旨在让爸爸妈妈和校园使用空闲时刻去丰厚孩子在讲堂之外的日子，让他们在实在的日子中逐渐培育作为一个社会人的各种技术。爸爸妈妈便是空闲教育的重要推动者和实践者，乃至其触角比校园供给的社会实践来得更详尽，力度更大。
怎么组织好孩子的空闲教育呢？《美好课栈》觉得可以为孩子规划出每天的空闲活动和内容。比方，依照不同的年龄段来挑选比较合适他们的读、写、听、绘、游戏、体育和文娱的各项活动。经过丰厚孩子的日常日子来提高他们内涵的素质，扩展他们的胸怀与情怀。别的，培育胸怀和情怀能协助孩子更好地认知自己，去发现鼓励自己的生长方针，学会更好地办理自己。
环绕孩子安稳的爱好和专长，与孩子一同规划出一个比较长时间的课余和周末的爱好项目。经过对个人爱好的寻求，发展出明显的人格魅力和特性，并协助孩子建立起杰出的自信心和应战自我的才干，为培育一个具有丰厚情味和崇高精力的人打下“软”实力根底。
环绕着孩子的自我性情和对外部国际的敏感度，为长、短假日规划出一系列有规则、有偏重的空闲活动和内容，其最重要的方针便是带领孩子走出家庭，走出自我，去英勇探究不知道，去触摸不同文明中的人、事、物，去参加各类社会化的活动。
《美好课栈》以为，想要孩子成为一个具有高度社会责任感和参加度的人，就必须先协助他们建立起对社会和人类的一种大爱和责任心。只要这样，孩子才干散发出大智慧的首领力气，才干立下远大志趣，去改动自己，然后改动国际。
