原标题：会场直击│20位北京市政协委员为首都教育展开献“锦囊”
1月11日，政协北京市第十三届三次会议举行初次界别联组会议。北京市委常委、市委教育工委书记王宁参加了民进、科协和教育界别联组会议，与委员面对面沟通，听取了20位委员的讲话并着重指出北京教育未来变革和展开的几大着力点。在这一界别联组会上，委员们都提出了哪些重要的定见和主张？本报记者专门为您梳理了部分委员讲话，一同共享学习吧！
委员主张
使用假日展开赤色教育
屈锋（北京理工大学教授）
家长教育是孩子生长的榜首环节，对少年儿童的赤色教育应该从家庭着手，寒暑假便是一个好时机。但假日许多家长又把孩子送到了补习班，孩子得不到充沛歇息，不能缓解常识学习带来的压力。
主张使用假日安排中小学生展开赤色教育实践，可经过规划一些趣味性强的活动，来增强赤色教育的实效性。比方，开发一些我国革命历史相关的游戏，让孩子经过游戏积分方式，进一步承受赤色文明熏陶，了解优异革命传统。
政府购买法律服务进校园
郑华军（北京市门头沟区政协副主席、民进门头沟区工委主委）
当时中小学法治副校长准则发挥的效果有限，并不能满意校园作业需求。在大力推动依法治校的布景下， 期望政府经过购买服务的方式，延聘专业律师为中小学及幼儿园供给一对一根本法律服务内容。
一对一法律服务可认为校园规章准则及重要文件的拟定供给法律咨询，对校园严重决议方案和重要事项进行风险点评，防止校园在依法治校方面呈现误差。也可以辅导介入校园胶葛的诉前调停，就详细的事情或主题供给专业的法律服务。此外，还可以帮忙校园展开更为系统的法治训练和法治宣扬教育活动。
加快推动学习型城市建造
陈丽（北京师范大学副校长）
加快北京学习型城市建造是执行党的十九届四中全会精神，建造更高水平首善之区的必定要求，从实质说也是立异社会办理的一种途径。 主张北京市委、市政府赶快康复学习型城市建造作业的统筹领导机制，将学习型城市建造归入市政府专项作业。
详细主张是，市委、市政府举行一次关于终身学习的专题会议，一致对终身学习含义和效果的知道。重新组建跨部门的领导机制，可在市委、市政府树立“学习型城市建造专项领导小组”，发挥该安排协调议事的功用；研发首都学习型城市建造中长期展开规划和行动方案，加快学习型城市建造的立法作业。此外，加快北京敞开大学的变革，使其成为北京建造学习型城市重要依托渠道。
加强大学与中小学联合育人研讨
程凯（北京中医药大学教授）
在新高考布景下，高校抛开中学搞学科建造，中小学不了解学科备高考的现象比较突出，因而 特别需求中学和高校在人才培育方面完成无缝联接。对此提出以下三点对策（主张）：
从顶层规划上树立包含高校、中学乃至是小学的联动机制，打通人才接力培育的连接通道。政府设置教育研讨专项，展开高校与中小学教育在内容、方式和要求等方面全方位的研讨，以培育出有全体观、辩证观和动态观的教育规划者、施行者、办理者。
树立深化各学区、学片的高校作业室，尽早面向考生、家长和校园教师，大范围遍及高校专业、学科常识，使相关各方在选科之前充沛了解未来专业的要求。
学习区块链特征，在北京市测验树立一个从小学到大学各学段互动的区、块、链模型，记载孩子在生长时刻轴上的要害学习动作和效果记载，构成学生归纳点评系统，真实做到教师对症下药，学生按爱好学习。
为北京市中小学装备校车
沈杰（首都师范大学隶属中校园长）
现在，北京市中小学在校学生总人数有110多万人，大都学生上下学由家长开车接送，只要部分高年级的学生步行、骑自行车或乘坐公交车。每到上学、放学时刻，校门口接送孩子的车辆许多，至少要集合一两个小时才干连续散尽，骑自行车和步行离校的学生交叉其间特别风险。
主张由政府统筹，为全市小学生装备通用校车，科学规划路途，必要的当地设专用车道，并加强校车办理。这样既能有用保证学生上下学安全，又能进步交通功率，有用缓解两个高峰期拥堵问题。
注重教师德育才能培育和进步
王蕾（北京市榜首六六中学、北京市榜首六六中学隶属校尉胡同小校园长）
这个主张是我和学生共同完成的，还得益于北京市展开的模仿政协活动。本年我的主张是 “执行立德树人根本任务，助力教师队伍育德才能继续进步”。
期望可以加强高校师范专业学生德育才能的课程设置和实践实习；在教师资格证考试的书面考试和面试中，可参加查核教师德育技术和心思素质的相关联的内容；市级教育行政部门在教师训练项目中，参加进步教师德育才能内容，在市级有影响力的“双名”培育工程中，参加班主任系列；进一步立异班主任职称评选，探究班主任职级制；关于德育作业展开优异的教师，在评奖评优方面加以歪斜。
推动博物馆进校园作业
苏丹（清华大学艺术博物馆副馆长）
文明艺术教育和国民人文素质的进步有着重要的联系。当时，清华大学博物馆正在经过对外敞开、举行特征展览及相关活动等一系列行动，约请广阔中小学生走进博物馆，进步人文素质。
主张教育部门和校园加大力度推动博物馆进校园作业，完成与社会资源的杰出对接，一起，活跃开发资源和课程活动方式，让博物馆课程构成系统，然后激起学生对历史文明的爱好，让学生喜爱走进博物馆。使博物馆文明为学生立德、进步人文素质服务，对培育学生文明自傲、民族自傲具有活跃含义。
加强“留学北京”品牌建造
刘飞（北京教育学院向阳分院党总支书记）
跟着信息化全球化的展开，教育世界化渐渐的变成了大趋势。但现在北京许多教育世界化的方针行动还会集在高等教育范畴，没有延伸到基础教育范畴。而实际上，已经有渐渐的变多的我国学生开端从小承受世界化教育，也有许多世界留学生来北京肄业。因而， 期望北京市结合推动首都教育现代化2035作业，加强“留学北京”品牌建造。
详细主张是：推出规划或许行动方案施行定见或方案；依据各区世界教育特征优势，树立留学品牌试验区；树立“‘留学北京’教育智库”，聚集专业的理念研讨和优异人才；打造高水平留学课程，构建小中高一体化世界教育系统，更好地树立北京世界教育品牌，进步世界化教育水平；加强外教资质认证，推动高校有方案培育双语教师。
体育场馆要完成绿色办理
霍建新（首都体育学院教授）
2022年冬奥会行将举行，体育健身也成为了渐渐的变多人注重的焦点。但怎么使用好体育场馆，完成高效低耗能的绿色办理成为了一个重要问题。 主张立异体育场馆全过程办理，构建绿色点评系统。
首要，政府可以倡议绿色展开理念，并引导有关部门加强对场馆的监督办理；其次，要活跃构建绿色体育场馆的点评系统和点评系统；最终，可以立异探究树立相关的科研试验室，经过科技手法保护使用场馆，走可继续的绿色展开路途。
规范监管社会大讲堂资源单位
杨伟兰（北京市密云区政协副主席、北京市密云区科协主席）
近年来，北京市展开了中小学生社会大讲堂活动，经过引进社会专业资源，安排学生课后展开艺术、体育、科技等相关常识和技术的学习，全面进步学生素质。
但当时有一些问题需求相关教育部门注重，便是关于社会大讲堂资源单位的点评和确定还有待监管。 我期望经过科学的点评系统、谨慎的点评规范，并向社会通明揭露，让学生可以在正规的具有必定水准的校外讲堂，享受到优质的服务，实在可以学有所获，也让广阔家长定心。
树立家校社三位一体的心思健康防控机制
麦峰（北京市西城区黄城根小校园长）
中小学生心思问题不容忽视， 主张树立校园、家庭、社会三位一体的心思健康防控与干涉机制，加强中小学心思健康教育。
拓展工作校园学生学历进步通道
李云伏（北京农业工作学院党委书记）
2019年国务院印发了《国家工作教育变革施行方案》，提出在工作教育范畴立异变革，致力于培育“大国工匠”。当时，工作教育展开仍面对招生困难、校企协作方针支撑缺乏，学生学历进步通道不行晓畅等问题。
主张有关部门进一步进步工作教育水平，立异人才培育形式。加大对工作教育的宣扬力度，在方针待遇方面给工作教育更多展开空间；加大产教交融、校企协作的支撑力度，推动工作教育教学变革；构树立异服务渠道，促进深度产教交融；经过专业建造，清晰校园办学定位；供给方针和财务支撑，引导工作教育完成特征展开。
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来历：现代教育报
文字：赵艳国 苏珊
图片来历：网络
修改：郝彬
责任修改：
