原标题：2020年进步教师社会地位：教育部长这一表态，引发的争议太大了！
国家的开展依托人才，而人才的培育依托教育，因而说，教育是全社会最重要的作业，假如不进步教师的社会地位，那将是一大丢失！教育是根教师是本，不要把教育作业者看成是一般的作业人员，他们的作业关系到国家的根基。
但长期以来，教师的社会地位都不高，从而就影响了一些教师的积极性，可喜的是，国家现在留意到了这一点，并且正在采纳一些办法加以处理，意图就为了保护教师的庄严，最近，教育部长就教师的社会地位问题就揭露表态。
跪着的教师，教不出站着的学生。”陈宝生在2020年全国教育作业会议上说，2020年要处理义务教育教师薪酬待遇问题，更好发挥绩效薪酬鼓励导向效果。推进当地村庄教师日子补助提标扩面，引导教师安心从教。
实在的日子中，教育范畴存在两大问题，一个是 教师本质低，别的一个是教师待遇低，而正是由于待遇低，就很难招引一些优秀人才从事教师作业，也导致教育的质量难以进步。
就像一位网友所讲，“我爸爸妈妈那会，师范类选取分数线是最高的，然后才是中专，最终才是高中，现在，一处考不上的学生才报师范院校，教师的本质就成了问题，当了教师的，有才能的，还要考公务员走一部分，借用一部分，归根到底为什么，待遇不可，教师没有庄严，我也是师范院校的，我就宁可打工都不去教学，所以，处理教师待遇，进步教师本质，是一件功在今世，利在千秋的大事”
从网友的发言中可以精确的看出，现在当教师的，往往都是上学时学习成绩不太好的，万般无奈之下才挑选了教师作业，很多人也仅仅把教师作业当成营生的手法，并且有些人也是把教师作业当成了跳板，一旦时机成熟，或许考公务员，或许另谋高就，试想，在这样的情况下，教学质量又怎能得到确保呢？
其实，要想进步教学质量，关键是要进步教师待遇，要让教师活得有庄严，比方，前段时间，深圳在招聘中小学教师的时分，就给出了年薪30万+的待遇，而前来应聘的也都是清华北大的毕业生，尽管说高学历不一定代表高水平，但最起码清北大学生的本质都是顶尖的，人家进步教学质量的可能性是大幅度的进步的，假如将来不能很好地完结作业，那也会优胜劣汰，而一般的校园，想要招引这样顶尖的人才，根本就没有可能性。
而针对教师的待遇问题，有的网友的反响就十分激烈，比方有的网友就讲，“给你多少是多呀？一年十二个月其间还有寒暑假，每年开十三个月薪酬，上课不正经讲课让孩子去自己的补课班去学抓取外块，你说给多少吧。”
其实，笔者以为这位网友的观念就有些极端了，究竟上课不正经讲课课下去捞外快的教师是极少数，而大部分教师，都是对作业负责任的，有的教师早上六点多起来就去上班，晚上八九点才下班，下了班还要接家长电话交流学生的各种问题，微信上家长的问题一个接一个要处理，而他们的薪酬待遇又怎么样呢？
就像我一个朋友聊地利讲，“我一乡村青年教师，买楼买车能穷死，诚心待遇不高，特别年青刚入职教师三千多，能干啥，熬到五六千根本五十开外了，当教师就从另一方面代表着要穷一辈子，为啥现在教师断层这么凶猛，三千关于年青人来说不多，啥干不了，啥也不行。”
笔者以为，任何作业都有压力，都需求支付，但教育工作涉及到每一个家庭，关系到国家的未来，为了进步教育质量，就十分有必要进步教师的待遇，让他们活得更有庄严。
读者朋友们，我们以为教师的待遇高吗？您会让您家的孩子挑选教师这一作业吗？欢迎留言讨论。
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