1月12日上午，省十三届人大三次会议开幕式完毕后，我省在两会期间初次安排展开的“厅（局）长通道”会集采访活动正式敞开，5位别离来自经济、教育、交通、卫生等与民生最息息相关部分的厅（局）长承受了团体采访，解读政府作业报告和相关方针，答复大众关怀的民生热点问题。
省教育厅党委书记、厅长陈根芳作为第二位进场的厅（局）长，承受了浙江日报记者的发问。
“教育不只关乎国家开展大计，也关乎老大众的切身利益。请问咱们省怎么经过深化教育变革，进步办学质量，缓解家长日益延伸的教育焦虑？怎么经过施行高级教育强省战略，让浙江的莘莘学子有更多时机承受愈加优质的教育？”面临记者发问，陈根芳表明，教育是国计也是民生，一直是两会期间热议的要点论题。浙江全省有970万余名在校生、68万余名教师，教育直接人口占全省总人口的五分之一，所以教育的确是影响千家万户的作业，是政府的要点民生工程。
陈根芳告知咱们，浙江自古就有尊师重教、耕读传家的优良传统，得益于历届省委省政府的分外的注重，浙江的教育事业一直走在全国前列。2019年，我省举行了高标准的全省教育大会，对全省往后一个时期的教育作业进行了顶层策划，各地也纷繁举行教育大会，教育优先开展的位置得到进一步夯实。2019年，浙江在学前教育补齐短板、责任教育迈向优质均衡、职业教育当选国家“双高方案”的数量、高级教育的毛入学率等多个方面均交出了一张不错的成绩单。但不可否认，教育作业离人民群众的等待还有距离，当时“教育焦虑”现象比较突出。一方面，这是总体上处理了“有书读”之后，家长对“读好书”的天然需求；另一方面，这也反映了人民群众对“夸姣生活”“夸姣教育”的更高寻求。某种程度上讲，教育焦虑的背面，是人民群众对教育公正的忧虑、对教育质量的要求，特别是对孩子生长成才的等待。
陈根芳说，教育是重要的民生，缓解“教育焦虑”是一项系统工程，需求归纳施策，集社会、校园、家庭之力一起推进。在上午的政府作业报告中，袁家军省长着重：要全面施行教育现代化战略，树立中小学生提质减负有用机制。咱们将全面执行省委省政府的要求，以更大力度施行教育现代化战略和高级教育强省战略，以更大决计推进和深化各级各类教育全面变革，营建愈加公正、优质的育人环境，让每个孩子都能成为最好的自己，让每个家庭都能享受到更好的教育。
榜首，持续推进学前教育上水平上台阶，扩展普惠性幼儿园掩盖面，完成城镇公办中心园全掩盖。
第二，树立科学的责任教育质量观，办妥每一所校园，减轻家长择校焦虑；建造“互联网+责任教育”试验区，组成城乡教育一起体，执行好 “城乡孩子同教育同培养”的要求。
第三，加速职业院校“双高”建造，进一步提高职业教育全体水平；施行新时代工匠培养工程，培养一批高水平技术人才；加速树立职业教育开展“立交桥”，构成从中职到高职、应用型本科、专业学位研究生的人才培养通道。
第四，大力引入高水平大学来我省办学，一起活跃扶持省内高校加速提高水平、争创一流，让浙江更多的孩子完成家门口上好大学的希望。
最终，陈根芳向全省师生送去新春祝愿。他一起表明，全省教育系统将紧紧依托68万教师，发扬蹈厉，不负年光光阴，奋力拼搏，把袁家军省长在政府作业报告中提出的要求执行落地，仔细听取代表委员们和媒体记者朋友的定见主张，自觉扛起“为党育人、为国育才”的任务担任，坚持德智体美劳全面开展的教育方针，尽力让每一个孩子具有人生出彩的宽广舞台。
本期责任编辑：俞沁
