艺术启蒙榜首步，
从读书开端。
吃月亮为家长和孩子精选一份书单，
敞开亲子艺术力。
大宝总讪笑小宝的画
怎么回应？
前些天有家长留言问我这样的一个问题
由于我上的是混龄班
也遇到过这样的一种情况
家长需求及时回应
并在考虑两个孩子共处的
心思情况基础上
引导孩子对绘画有一个正确的知道
！
@吃月亮的柯柯
班里一位4岁多的小朋友，有段时刻总问我：“教师，我真的画的好吗？”
问了一次又一次，极度巴望得到必定答案。后来跟家长交流，才得知家里9岁哥哥老讪笑他画的欠好。
幼龄孩子在绘画进程被“讪笑、批判、责备”的成果很明显，会渐渐的缺乏自傲，从而或许厌烦画画，再也不肯动笔。
假如讪笑情况常常发作，又没有及时引导，我以为还会呈现另一个成果：
强势方（大孩子）会发现可以终究靠某种威望方法影响弱势方（小孩子），不知道尊重他人的主意，不懂得“求同存异”。
这样一个时刻段，家长需求及时回应，但不要将锋芒指向大孩子，并以批判和责怪等强势方法来处理。
比方，“你是哥哥/姐姐，你不能怎么做。” “你有必要给弟弟/妹妹抱歉。”
口头批判和强制抱歉，成效不会太大，更简单形成孩子间的对立。
大宝讪笑小宝的画，或许有两种心思原因：
榜首种，真的感觉自己是大孩子了，比小宝画的好，画的多，画的像；
第二种，想引起大人的重视，究竟小宝“分走”了爸爸和妈妈的爱。
小宝被讪笑后呈现的心思情况，前面现已说过，会悲伤伤心，自傲心遭到冲击，有的孩子还会愤恨打人。
咱们在回应时，需求一起照顾到两个孩子的心思情况，经过引导终究完成情绪中立、不偏不倚的共处情况。
由于小宝归于较弱势一方，所以个人主张回应先从小宝开端。
榜首步
家长要很必定看着小宝，告诉她：“画画不分好坏，能把自己的主意表达出来便是好画”。
其实小宝面对的外界评判无处不在，不只是来自大宝。所以，只有为孩子建立了自傲敞开的绘画创造观，他才不会因外界批判而损失自傲。
