原标题：“硬核”阻隔显示今世大学生科学素质
近来，武汉某高校大三学生小郭自我进行“硬核”阻隔一事被多家新闻媒体报道。在疫情刚显露预兆、各界没有全面反响做好预备的初期，因寒假回来河北老家的小郭就仔细做好自我防护和阻隔，在家不幸被确诊后又活跃合作医治，康复后再次严厉做好自我阻隔……终究他累计阻隔38天，其间未感染一人，在防疫这个特别的考场得了高分。
小郭的故事，让人们看到了我国今世大学生的科学素质。他回来老家时，武汉还没封城，人们对病毒危险性的知道还不行深化，但出于对别人健康的考虑，他戴了3层口罩和手套，并且一路上他都没有摘下口罩和手套，也没和任何人攀谈。到了老家，他及时向社区阐明状况。此前，历来没人告知他应该这样做，他彻底是凭着自我的职责担任认识和科学素质采纳了上述举动。
本年2月初，教育部在致全国大学生的一封信中，曾殷切希望大学生做“守护者”，担任务、保健康，“每一个青年应担任一份任务，自觉做科学的传播者、流言的破坏者、健康的守护者、家庭的关爱者”。小郭的行为，是对这段话的生动实践。他的职责担任，不是靠一时的热情，而是凭仗对科学的崇奉、对现实的尊重。当在武汉的同学被确诊，作为亲近接触者的他得知病毒在潜伏期也有或许传染给别人，马上向有关部门报备；治好后，得知专家提出出院后再阻隔14天才保险，他马上搬进车库施行阻隔……这种把个人心情放在一边，彻底按科学规则大刀阔斧就事的情绪，表现了今世大学生的科学精力。人们应该还记得，疫情刚爆发时，一些上了岁数的群众，面临病毒的要挟，曾一度顽固地不肯戴上口罩；而不少年轻人却亲近重视疫情动态，早早就把口罩戴好，采纳了较为严厉的防护办法。从这个视点说，一旦认清现实便敏捷采纳恰当举动的新生代们，表现了几十年来我国教育在提高群众科学素质上的效果。
不仅如此，在疫情防控的广泛战线上，不少大学生志愿者活跃参与口罩出产、站点查看、丈量体温、派发防疫宣传单、为抗疫一线工作人员送补给……而在网络的言论场上，他们也是破除各类流言的主力军。近年来，面临“培育担任民族复兴大任的年代新人”的年代出题，环绕立德树人这一根本任务，全国各地高校采纳了一系列教育教学变革，疫情发作以来大学生集体的突出表现，正是高教变革效果的闪现。虽然他们绝大多数人做的都是量力而行的小事，但就是在这些小事中，大众看到了他们的精力风貌和归纳素质，与他们做的工作自身比较，这是更让大众感到欣喜和称道之处。
（作者系本报记者）
《我国教育报》2020年03月05日第2版
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