不同的家长有不同的育儿观念，家长教育的不同，也哺育出不同的孩子。
前万科副总、优客工场创始人兼董事长毛大庆，这样一个有着许多标签的成功人士，在孩子的教育方面，却有着不同于大多数家长的教育理念。
毛大庆的女儿杜怡霖，年岁不大，就现已完结许多人一辈子不行能完结的应战——
5岁时，独自一人坐飞机前往加拿大找妈妈；13岁时完结北极圈极地马拉松，每一项在咱们外人看来都简直很难无法完结。
杜怡霖5岁时要去加拿大找妈妈，其时爸爸太忙抽不出时刻，就把她送到首都机场，托付给空姐照顾，妈妈则在加拿大机场那儿预备接机。想要走出偌大的机场，关于一个5岁的孩子，自身就有很大的难度。
可是，偏偏飞机起飞后不知什么原因，半途迫降在某个机场长达六个小时，联络不上女儿，可把在北京的爸爸，还有加拿大等候接机的妈妈都吓坏了，可杜怡霖却觉没有一点惧怕和不安，反而在飞机迫降停靠期间，帮着空姐为其他乘客端茶倒水。
在北极跑马拉松，对身体、对毅力都有着极大的应战和摧残，毛大庆带着女儿一同应对恶劣的气候，应对低温劲风，整个路程不只检测着膂力，更是抨击着毅力力和胆量。杜怡霖顺畅完结了半马的应战，13岁的年纪，也改写了北极马拉松赛事最小参加者的纪录。
这么对待孩子，究竟是严苛，仍是对孩子的爱呢？毛大庆有着一套自己的教育理念。
首要，他以为每个孩子生出来，天分就现已不相同了，不同于别人，也不行改动。
所以他历来不去信任那些关于后天培育的教育学，他有一个自己共同的教育观念，便是节点式教育，便是在孩子到了相应的年纪今后，带孩子去做一些让孩子浮光掠影、回忆深入的工作。
这件工作或许会让孩子记一辈子，在做这个工作的进程里边，让孩子得到多方面、多元化的启示，包含从中饱尝的应战，包含其间的自我实现，经过工作来教育孩子，磨炼孩子。
有养曾拍过一个视频，在这段视频里，说的是毛大庆奇妙化解女儿青春期的背叛，便是从一场场马拉松开端的。
其次，毛大庆自己来给孩子设置一些标题，让孩子去完结。
他带着女儿一同跑的马拉松有好几场，形象比较深入的仍是在北极的那一次。
毛大庆很早就开端训练孩子的长距离跑才能，在初中阶段，让女儿开端做一些长距离跑，比如十公里。坚持到初三（杜怡霖上学跳级了），她开端触摸半程马拉松这个运动。
女儿一共完结了三、四个半程马拉松的竞赛，尽管跑得并不快，可是，她每次都可以很好地组织自己的速度，顺畅地跑完竞赛，这就现已足够了，究竟马拉松的精力便是重在参加。
第三，关于让孩子跑马拉松的工作并不是摧残，而是自我调整。
其实马拉松是个很自我的运动，观众们看到的摩肩接踵是整个赛事活动，作为参赛者，跑起来今后你会知道：这个工作跟谁都没联络，便是跟你自己有联络。
每一次就马拉松都是跟自己的一次对话。中老年人跑马拉松会联想到自己多年的人生，日子里碰到的各式各样的问题、困难等等这些工作。
而作为13岁的孩子，她想得更多的是，这件工作要坚持做下去，家长定了这个方针，她就必须得跑完，更多的仍是为了一种荣誉，为了一种这个应战完结时的高兴。
第四、让孩子阅历磨难。
在日子里头，现已没什么可以让孩子很自然地感受到社会的艰苦，所以家长是不是该在孩子日子、生长的途径上，给他增加一些这方面的应战？
毛大庆的教育理念里，他以为学习常识，校园条件现已足够好，家长不必每天逼迫着孩子去学常识，孩子们更多缺的是那种日子里边，对他们所谓“艰苦”这两个字的认知。
节点式的教育，便是经过工作去带孩子前进。在许多要接近极限的时刻，坚决自己的毅力力，去应战自我。
其实，一个孩子能全面发展，除了爸爸妈妈及时有用的鼓动和引导，自己的毅力力也是很重要的。
就像毛大庆说的，马拉松其实是十分自我的一种运动，时刻，速度，改变，都可以由自己说了算。
而能否坚持下去，则是要由自己的毅力力来决议。
这份毅力力，直接决议着他们能否安然面临日后人生中无法预期的应战，
咱们的心态和状况，也决议了孩子怎么看待自己，怎么面临那99%大概率的人生。
更重要的是，即便咱们终将普通，但假如有超乎往常的毅力力，也相同会是一个“不平凡”的“普通人”。
今日引荐咱们一本十分棒的书——《毅力力》。
这本书的首要作者叫罗伊·鲍迈斯特，他是美国佛罗里达州立大学的心思学教授，宣布超越450篇科学文献，是国际论文引用率最高的心思学家之一。
他在这本书里，从心思学的视点研讨了毅力力的实质，告知咱们怎么用科学的办法培育孩子毅力力。
为什么咱们应该培育孩子的毅力力？
你必定听过这样的教育理论，以为好孩子是夸出来的，特别强调要鼓舞孩子、赞许孩子，让孩子多堆集成功的感觉，这样他的自负心水平就会比较高，今后就更简单成功。可是现实真的如此吗？是高自负带来了成功吗？
美国心思协会的调查结果或许会让你感到意外，由于现实正好相反，十年级的成果可以猜测十二年级的自负，可是十年级的自负不能猜测十二年级的成果。
因而，更有或许的是：成果好带来了杰出的自负水平。还有一些依据标明，学生的自负提高了，但全体成果却下降了。
比照一下，反而是不怎么倡议鼓舞教育的亚裔家庭培育出的孩子更成功。
从数据上看，亚裔美国人只占美国人口的4%，可是像斯坦福、哥伦比亚这样的尖端大学里，有将近1/ 4的学生是亚裔美国人。
并且，亚裔学生结业之后，薪酬也比平均水平高出25%。假如依照鼓舞教育的理念，美国孩子比亚裔孩子的自负水平显着要高一截，他们的成果也应该高于亚裔孩子。但现实正好相反。这就阐明，高自负跟成果之间，并没有清晰的联络。
那么，亚裔孩子赢在哪里呢？本书的作者鲍迈斯特教授以为，是由于这些家庭遍及保留了亚洲文明里对孩子“高标准严要求”的传统，所以亚裔孩子的毅力力水平比较高，这便是他们可以胜出的原因。
毅力力真的有这么重要吗？答案是，没错。
