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孩子得了强迫症不只是家长们过分焦虑

时间:2020-03-13 20:10:49  阅读:5639+ 编辑:责任编辑NO。杜一帆0322
导读:Hi 咱们好我是二胖,一枚重视JO哥科学生长的工作粉。最近JO妈大菁无比的苦楚和浮躁,原因是她置疑自己的处女座儿子提早进入人物

Hi 咱们好我是二胖,一枚重视JO哥科学生长的工作粉。

最近JO妈大菁无比的苦楚和浮躁,原因是她置疑自己的处女座儿子提早进入人物患上了逼迫症。不修边幅的她常常会在微信视频里抓狂的絮絮不休:

“给JO吃苹果,切成一半给他,他就尖叫大哭非得把苹果合在一块咬……”

“走在路上,鞋底粘了一片叶子,就痛哭流涕。我让他自己抖一抖就好,他就在马路上原地打滚……“

“我一回家,JO就要对我进行紧密的监控,穿错了拖鞋,拿错了杯子,餐桌上没有坐到我常常坐的座位,我家都会迎来一次JO暴风雨一般的哭闹……”

作为一个不靠谱的科班心思学生,我立刻意识到JO哥应该是进入了他人生中到第一个“次序灵敏期”。我无比振奋的翻出被我尘封已久的《儿童开展心思学:费尔德曼带你敞开孩子的生长之旅》,预备仔细经营好好给大菁科普一下。成果絮絮不休半小时后狮子座的大菁直接炸毛:“说人话!”

为了JO哥能够平稳度过他的次序灵敏期,我下定决心写下这万字“人话”,让焦虑的大菁镇定镇定。

/为什么JO哥会进入次序灵敏期?/

孩子的固执是自我意识的萌发,大人懂变通,但孩子还不会。JO哥是由于外在忽然改动而感到无法适从,用哭闹、发脾气的方法表达出来罢了。

看似小孩的捣乱但其实这便是他的思想逻辑,是他的自我意识与了解认知。表达自己的喜爱时,阐明他逐渐的开端树立自我,表达自己心里的声响,学会遵照自己的心里感触去干事,这对他的生长来说是一大前进。

但实际往往许多时分咱们总是用成年人的思想来衡量并企图左右他们的行为,一味的奉告他该做什么、怎样做或许替他们做,那必然会有抵触对立发作,引发他们心情的动摇。换位考虑,你也会不乐意呀!

/怎样让JO哥快速度过次序灵敏期?/

3岁的孩子是需求被认同与依从的。记住有一次朋友来家里玩,步行不到十分钟的间隔,在她短信奉告我出发了到抵达我家走了一小时。见到我,她描叙述她阅历了人生中最困难的一小时。

孩子出门穿的不是她心仪的鞋子,哭。

姥姥没有跟她Kiss Goodbye,哭。

出门先迈了左脚而不是右脚,哭。

出电梯又迈错了脚,还哭。

为了节省时刻她带孩子走了更近的路,娃蹲在地上哇哇大哭。我问她,孩子哭得时分你在干嘛?她说,我一开端还劝她别哭,后来我差点跟她蹲地上一同哭。

其实,在第一时刻依从孩子、满意她的需求,或许也不会和孩子走了如此困难的一段路。及时换上孩子想穿的鞋、依照她的进场方法重新出一次门……

只需不是特别过火的要求,倾听并满意孩子的要求,这样做才干够有用缓解孩子其时的焦虑心情,协助他们平缓的度过次序灵敏期。

在尊重与安慰之后,再逐渐给足他们时刻和生长空间把次序内化。

/怎样使用“次序灵敏期”协助JO哥更好的生长?/

有序环境是美好日子的大前提

一个有序的环境,能够给到在处于次序灵敏期的孩子满意的安全感,全部都是他们了解且契合自己认知的,天然万事OK全部皆美。

经过互动、游戏培育孩子的好习气

在次序灵敏期的宝宝会对物品摆放极为灵敏,那么咱们咱们能够趁此与孩子多做一些互动小游戏,经过类比、比照、区别,到后续的排序、实践归位,来满意他们对次序的需求。

简略一点能够日常和孩子收拾玩具和书架绘本,在归位的一同还能培育孩子日常整齐的好习气。假如孩子不愿意合作,能够换种描绘比方“协助玩具书本们回家”来代替单调的收拾行为,在此引荐一本绘本童书——《小熊宝宝》系列丛书。

书中就用生动形象的图文,叙述了小熊送玩具回家的故事,让孩子从书中看到小熊做典范、学习并应用到日子中,用他们更容易承受的方法来自我生长。

更有趣味一点的互动能够和孩子玩Peek a Boo(我是小侦察)的游戏,前期从卧室、厨房、餐厅挑选不同的物品会集在一同,让孩子依据物品判别它正确的摆放方位。亦或许把厨房的锅拿到卧室、餐厅的餐椅放到卧室等,引导孩子在特定空间里找出不符日常规则的物品并物归原地。

还能够多陪孩子做一些跟排序相关的思想小习题,经过排序能够训练孩子调查力,经过思想逻辑找出事物的联络,引导孩子发现日子中的”序“,在不同排序下,也能让孩子了解规则是能够改动的,不是肯定仅有的。

当个“听话”的家长

生长的道路上,谁都急不来。孩子的生长也不需求跟着咱们节奏和脚步。

他们是有独立思想的个别,他们有考虑与挑选机遇,不逼迫他们承受咱们的志愿,不必大人的方法教条他们,阻止越少,才干更平缓顺畅的渡过“灵敏次序期”。

让他们顺其天然,自在生长,就好。

捉住机遇立规则

咱们要让宝宝自在生长,但自在的底线是规则。想要孩子守规则,就先要立规则,有了规则,全部才会有条有理。假如规则没有学好,在他的国际里可不便是”为所欲为,不可就闹“嘛~一同也要紧记两点:

对孩子来说,规则意味着安全,而不是捆绑。

不要一边立规则,又一边亲手损坏它

/各路宝妈的实战经验共享/

由于我的工作性质,身边妈妈集体许多,关于JO哥的“次序灵敏期”问题我也请他们支招:

桃子的娃娃玩偶每天都要依照固定的次序排排坐,皮卡丘坐中心,佩奇和叮当猫坐两头。不幸的佩奇由于两条细腿撑不起大身子常常没坐正,就会一向被耍弄许屡次。后来我跟她玩了教师上课的扮演,课堂上让桃子教师协助皮卡丘、佩奇和叮当猫三位同学互换座位,所以她就能承受娃娃们的次序发作改动了。

———桃妈

一开端是不让爸爸用妈妈手机,后来是谁都不能够用他人手机。趁此机遇,把她爱看爱玩咱们手机的习气也给纠正了。作用力与反作用力?我恪守你也需求恪守。

———乐乐妈

发现我家儿子呈现次序灵敏期的痕迹,我就有意多让孩子做决议,比方剥香蕉、撕包装前先问一问孩子“要不要你来?”。假如孩子坚持要重做一件事,那就陪他再来一遍。由于在这个阶段跟孩子相持,他是不会退让的。

———YO妈

我家女儿也是爱洁净的处女座,可是有一次去三亚休假,蓝天碧海下,咱们咱们一同堆了沙堡踩了浪花玩了泥巴,洁癖精居然没上线,或许适可而止的环境气氛与别致的天然体会让小主玩的忘乎所以,彻底不记住她一干二净的习性。自此以后,在家的洁癖居然好了许多,而且还在一向吵吵要再去海滨。

———Judy

我记住有一次和朋友聚餐约会,半途她女儿在厕所忽然对穿裤子的系绳法不满意。朋友不知道为何孩子会忽然在外面闹脾气,觉得很丢人,直接在公共场合把孩子拖出餐厅罚站……现在想想假如换一种温文对待的方法,互相也不会有这么不愉快的回想。怒斥与赏罚,在教育孩子上永远都是弊大于利。

———Grace Tong

我儿子四岁多,对次序次序有段时刻很认死理,说一不二的那一种。后来咱们就在家里拉着爸爸姥姥姥爷玩那个萝卜蹲的游戏,便是那个“萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完马铃薯蹲”的游戏。虽然是训练反响才能的互动游戏,可是玩了几回之后我就趁机奉告他,次序是能够多样改动能够改动的。逐渐的他也就能承受,没那么对次序认死理了~

———芝麻麻麻

/关于次序灵敏期 作为心思学专业的我还想说……/

这部分放在最终是由于大菁肯定是不愿意看的,可是我仍然希望本着我的专业相关常识能把“次序灵敏期”讲透,而且延展的聊一聊小孩生长阶段妈妈们肯定会遇到的一些问题。

依据重视点的不同,儿童开展范畴的研讨通常被分红5个阶段3个视点:

5个阶段:孕期、婴儿和学步期(0-3)、儿童前期(3-6)、儿童中期(6-13)、青春期(13+);

3个视点:生理开展、认知开展和心思社会继续健康开展。

在心思社会继续健康开展范畴,埃里克森(Erik H Erikson)必须有名字。

依据他经典的8阶段理论,宝宝在1.5~3岁时首要要面临自主性的开展——不再彻底依赖于他人的决议了,能够开端自己判别和决议一些工作。

而所谓“糟糕的2岁”(Terrible Two),便是孩子自主性开展的一种外在体现——越来越清楚的意识到自己是独立个别,想要验证自己对国际有必定的操控力。

所以当某些他以为应该发作的工作不如预期那样发作,或许发作的工作和他心里的挑选不匹配的时分,他会大喊大叫,心情溃散——由于他的“威望”被挑战了。

这种外在体现不是每个孩子都会有,一般来说2岁前开端呈现,3.5-4岁抵达高峰,6岁时有所下降。

另一方面,3-6岁孩子还有一个重要的开展方针:自我操控。简略了解便是当孩子感到自己对外界有了更强的操控力后就会开端各种斗胆的测验。

经过调查外界的反应,他们开端了解,他想做的某些工作会得到赞赏,另一些工作不会(乃至得到赏罚),他必须在和外界的互动中,学会和谐自己“想做”和“想被赞赏”两种对立的希望,经过不断的测验(在你的底线上张狂打听),逐渐在内疚感和惊骇中寻找到一种平衡,知道“鸿沟”在哪里。

针对3-4岁的孩子,自主性的开展和自我操控的开展是搀杂的,一方面孩子需求对外界有“操控感”以协助自己树立“我能够”的自傲,另一方面,一些欠好的行为假如没有被及时阻止,孩子不了解“红线”在哪里,就会成为未来生长中的“大费事”——大脑被刻印了不够好的痕迹,将来要改多难啊!

这看起来有点空,拿手把工作具象化的西方研讨者当然不能就此罢手。

玛利娅·蒙特梭利(Maria Montessori),意大利幼儿教育家,蒙特梭利教育法的创始人,依据多年的实践经验,在埃里克森理论的基础上,结合儿童生理和认知开展,提出了灵敏期(sensitive period)的概念——儿童在每一个特定的时期都有种特别的感触才能,这种感触才能促进他对环境中的某些事物很灵敏,注意力很会集很耐性,而对其他事物则置之不理。

从我查到的材料来看,灵敏期的分类有许多种说法,但对次序灵敏期的说法比较共同,篇幅有限,这儿就不做赘述了,有爱好的家长能够自行再做深化了解。

/总结与互动/

絮絮不休四千字,我其实想说的便是:小孩在生长中所体现出的那么多失常,其实不是问题,问题仅仅家长们在发现这样一些问题的时分怎样让自己平静下来理性面临。究竟作为XX院儿童开展范畴专家的王博士在处理自己女儿次序灵敏期问题的时分给到的解决方案是:“我高兴的时分顺着她,不高兴的时分就不顺着她……”

今天互动

你家孩子呈现次序灵敏的体现了吗,你是怎样做的?

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