在上一篇《土木妈妈是这样引导女儿画画的~》发出去之后，收到了许多朋友的留言和重视，感谢咱们的认可和支撑，期望咱们在育儿的路上能够携手一起生长。
01
许多家长说反应说
“咱们画画没有耐性，豪宕派，一分钟一幅画的那种！”
“咱们家的只会画一堆乱线团...”
其实最开端的时分，萱萱给我的反应是这姿态的：
“妈妈，我不会画”
“妈妈，你给我画个小脑斧”
“妈妈，我画好了~”你看
初期我也很困惑，由于画的杂乱无章，画的什么都不像，而且朴实便是逗我玩的嘛。
当我把这姿态的画作拍给绘画方面的朋友看时，朋友跟我讲“学龄前孩子画什么并不重要，重要的是要让孩子学会表达，家长需求做的便是耐性的倾听和鼓舞。由于对孩子来说，绘画不是一门学科，而是思想活动。”
听完朋友的观念后，我开端放下焦虑，放下等待，只是在萱萱每次完结一幅画今后，我会问
“你画的是什么呢，能够给妈妈讲讲吗？”
答案是：画满一堆乱线是“龙卷风...”
涂满墨汁表明“一池塘水...”
（好吧，也能说的曩昔，算你赢了）
这张是本年六月份画的，也便是咱们这姿态乱画不到一年的时刻，我仍是相同的看不大明白。
萱萱告诉我：“这是羽毛球拍，然后把羽毛球打了出去，而且给这幅画取名为《轨迹》。”
其实从这幅画的现已能够看出来小朋友调查的详尽性了，羽毛球在远离球拍她会把圆圈画的越来越小。
线条简略幼嫩，可是这是我想要的成果。
02
作为一个四周岁多的孩子，有时分萱萱也会不愿意动笔，只想玩玩具，可是这样一个时刻段我会拿起笔来写写画画，或许写写毛笔，过不了多久她就自己跑过来说“妈妈我也想跟你相同写字。”要想孩子改动，爸爸妈妈首先从自己身上做出了改动。
家庭环境的安置也很重要，孩子眼睛所见便是孩子的国际。
家长能够再一次进行挑选一个固定当地让孩子进行涂鸦，能够是在黑板、墙面或许桌子上铺上大纸，关于刚触摸涂鸦的孩子，纸张要大且相对厚一些。
绘画所需求的纸、笔以都放到很显眼的当地，让孩子能够便利的拿取。
自从让萱萱开端触摸软笔，家里的桌子上一向放着一张水写布，不收起来，这样孩子能够随时顺手的去画着玩。
03
后台有家长朋友说到简笔画。朋友给出主张是：
往常不要过多让孩子画简笔画，尤其是学龄前的小朋友。
简笔画画久后，孩子就不习气动脑筋了。简笔画按捺了孩子的想像，有碍发明思想的开展。艺术便是这样，你越是急，它越是不想见你。当你不急了，神态放松了乱涂乱抹时，它又悄悄地自己找上门来，孩子的画更是如此。
04
最终，我想说，小朋友之间真的有种奇特的联络。
幼儿园的小同学，看了一眼就认出来画的是小饭团和萱萱了。
这便是孩子的国际，他是咱们成人无从推测的，而咱们却透过绘画看到了孩子的内心国际，看到了那些从前招引他们，感动他们的生命瞬间。
