原标题：督评快报（三十九）︱美术学院/艺术文明研究院教育同享：以诚恳之心,倾情投入线上教育
【编者按】根据疫情防控及“停课不停学”的两层需求，校园为保证顺利实现线上开学，寒假期间活泼安置。一是统筹安排，在安排、技能和资源方面，全面保证；二是提早策划，在分类辅导、优选方法和严格管理上，预案齐备；三是顺水推舟，尊重线上教育特色，调整督导战略，削减师生焦虑。在各单位及全校师生的共同尽力下，2月24日已全面发起线上教育。为了及时宣传报导在延期开学期间各单位以及全体师生所支付的尽力、展开的作业、特征做法以及优异经历，搭建起互相学习、学习、沟通的渠道，特于北服官方微信大众号开设《督评快报》专栏。等待各部门及师生投稿（文字报导、收成感触、绘画规划等体裁方法不限）。投递邮箱jxdpb@bift.edu.cn（请注明“督评快报”）。
齐庆媛教师
2020年新春，一场出人意料的疫情改变了咱们的日子，春季学期开学延期。在“停课不停学”的要求下，怎么充沛的运用现代化网络渠道、运用网络讲堂等科技手法保证教育作业活泼有序的展开，将疫情给教育作业带来的丢失降到最低，是摆在咱们面前的一道全新课题。
尽管曾经缺少这种授课方法的经历，但经过活泼预备、仔细备课，我发现网课教育与传统教育方法尽管有很大差异，可是也具有学生猎奇程度高、互动性强等优势。“以爱施教，用心教育”，现在将我开课几周以来的心得领会进行总结，与我们伙儿一起来同享。
课程基本信息
●课程名称：《我国画论》
● 授课教师：齐庆媛
● 授课方法：腾讯会议+微信群
教育同享
01
仔细选择
初次进行线上授课，教育渠道的选择至关重要。开学之前，学院及时推介各种线上教育渠道的运用教程，我先后学习了雨讲堂、CCTalk、腾讯会议等教育东西，并发起家人参加到线上教育东西的试用阶段，协助我了解操作方法，校量作用好坏。终究选择腾讯会议+微信群的方法授课，可以统筹直播授课、屏幕同享、网络疏通、互动及时、操作快捷等特色。
02
精心备课
因为《我国画论》为理论课程，且授课内容画论的原文是文言文，为了高质量、高效率进行线上教育，我精心备课，手写讲义。从原文到注释、译文再到理论解说、罗列实例等等，我逐个写下，了解上课内容，理清讲课思路。现在课程过半，积累的手写A4 讲义已有60余页。
部分手写讲义
考虑到线上教育,每次四节课，学生长期面对屏幕会形成视觉疲劳感,故对PPT进行了从头调整：一是将每周所讲内容划分红若干个小专题，愈加灵敏。二是调整PPT的字号和字距离、规划PPT布景，添加美感，使其更适合屏幕观看。三是添加很多古代艺术著作图片，不只包括帛画、岩画、绢画、纸本画等绘画著作，并且选择了与所讲内容相关联的画像石、画像砖，甚至工艺美术，以此让笼统的艺术理论可视化，避免学生在屏幕前发生单调感。
课程PPT节选
03
用心上课
每次上课的前一天，我会把上课所用渠道腾讯会议的ID发到微信群，要求同学们看到信息回复，对没有及时回复的同学，我再一一告诉，保证人人得知上课信息。上课前，预备好两台笔记本调试音质、音量等。尽管线上授课，我做到了依照正常授课的时间表进行讲堂教育、课间休息，以及讲堂考勤。
做好每次课的考勤
直播授课中
授课时关于要点、难点常识，我进行具体解说，经过打比方、引典故、举实例，以及结合本身创造实践谈绘画感触等多种方法，尽可能将画论常识解说得通俗易懂。针对疫情期间学生足不出户的状况，为了增强课程的丰厚性，我新加了许多内容：例如，第二周上课时（3月5日）正值我国二十四节气中的惊蛰，我具体解说了惊蛰节气，让学生了解更多我国民间传统文明常识,并进行了“云赏花”,坚决了“没有一个冬季不会曩昔，没有一个春天不会到来”，我国人民必定可以打败疫情的信仰；讲到山水画理论时，我添加了“云旅行”环节，经过赏识武夷山水，让学生领会山光水色、云影变幻；讲到唐代画论时，我参加“云看展”内容，向学生展现了“大唐风华”“与天悠久”展览的首要展品，以及敦煌莫高窟的岩画与雕塑，让学生从微观上感触那个年代的文明艺术；在讲到王维的绘画理论时，我特别添加了对《汉江临泛》的赏析，除了让学生领会王维“诗中有画、诗情画意”的特色，更重要的是该诗描绘了汉江（经陕西省南部、湖北省西北和中部，在武汉市注入长江）周围绚丽的风光，为湖北加油，为武汉加油！在这个特别时期，培育学生同舟共济、共抗疫情的家国情怀。
针对疫情新增教育内容节选
线上授课面对的最大问题是教师和学生、学生和学生之间隔着“千山万水”。为了让讲堂气氛活泼起来，为了让我们感触到互相的存在，讲堂互动不可或缺。因而，我设置了各式各样的问题，学生可以终究靠音频或许聊天记录的方法作答，我们的参加性十分高，讲堂气氛活泼、生动。有时候我也会“装不幸”：“同学们在听吗？不要让教师太孑立喔”,总能得到学生的及时回复“在”“在听”， 这时我会有一种莫名的感动，这是师生用心对话、真情互动的进程。
讲堂上的互动节选
04
热心同享
每次下课后，我会第一时间将上课所讲PPT、画论原文、选读内容、课程相关论文等毫无保留地发送到微信群，给学生供给丰厚的精神食粮，鼓舞他们课后复习，领会“温故而知新”“读书百遍其义自见”的道理。
在微信群中及时给学生发送学习材料
05
满意作业
《我国画论》是一门理论课程，授课目标为我国画专业和油画专业本科生。为了做到有的放矢，在安置作业方面，我费了一番心思，考虑到以下几点：使所学理论常识与学生的绘画实践相结合；扩宽作业内容统筹我国画专业和油画专业；培育学生的独立思考和立异思维能力；作业量适中，作业主观性较强，称学生心意。例如，第一次作业是结合绘画理论“以形写神”“迁想妙得”画一幅肖像画，学生带着感悟投入到绘画创造中，仔细完结作业。
学生完结的第一次作业
教育感触
作为一位教龄不满三年的教师，疫情期间的线上教育让我快速生长起来。期间，得益于校园的有序安置和督导、学院的自动引领和辅导、搭档间的互相沟通和讨论，以及学生的活泼参加和反应，才使得我的线上教育活动平稳顺利进行。而我也会时间提示自己，不管在什么情形下，都要以一颗诚恳之心教书育人，这是我据守不变的初心。
来历：发展规划处、教育督导与点评办公室
作者：美术学院
美编：张晓含
责编：马锦辰
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