原标题：加强严重疫情下大学生思维价值百科观教育
大学是人生思维价值百科观逐步成形并走向安定展开的关键时期。引导大学生正确建立思维价值百科观、构成科学的价值百科评判规范及坚决的理想信念，关系到国家的未来和民族的期望。分外的注严重学生思维价值百科观教育，引导他们把完成个人价值百科和社会价值百科、干流价值百科相交融，使本身的价值百科观契合社会需求、契合年代展开的新趋势的价值百科导向。
新冠肺炎疫情发作以来，全国人民万众一心、共克时艰。然而在疫情防控期间，依然夹杂着各类声响，混淆视听、打乱言辞，增加了舆情危险。大学生充溢热情，简单被激起社会职责感，也简单堕入不良思维言辞的误区，带来认识形态危险。
习近平总书记着重：“为何需求对青年讲社会主义中心价值百科观这样的一个问题？是因为青年的价值百科取向决议了未来整个社会的价值百科取向，而青年又处在价值百科观构成和建立的时期，抓好这一时期的价值百科观养成十分重要。”严重疫情特别条件下，要活跃探究加速加强大学生思维价值百科观教育的饯别途径。
首要，重视涉疫舆情复杂性，杰出思维价值百科观教育的要点主题。一是杰出爱国主义教育，经过宣扬疫情防控期间国家最全面、最严厉、最完全的防控行动，培育大学生理性、老练的爱国情怀。二是杰出理想信念教育，引导大学生从联防联控、协同联动的举国防控机制中，看到社会主义制度优势，引导大学生增强“四个自傲”，坚决政治立场。三是杰出生命教育，引导大学生考虑生命和日子的含义与价值百科，增强社会职责认识。四是杰出品德教育，引导大学生从医护人员等疫情中奋战一线的所有人身上感触品德力气，进步品德修为。
其次，进步价值百科引领有效性，探究思维价值百科观教育的线上途径。一是展开线上思维价值百科观教育。依托互联网途径，打破时空限制，将惯例思维教育搬到线上，及时展开线上主题教育、党团活动等，活跃探究展开大学生价值百科观教育的新模式。二是拓荒价值百科观教育网络阵地。进步信息传达时效性、透明度，拓荒专栏滚动式宣扬正面报导、发布驳斥谣言信息。三是推动线上教育贯穿思维价值百科观教育。教师应充沛发掘课程包含的思政教育元素，掌握疫情期间大学生思维价值百科引领的特别性，杰出育人价值百科，完成“课程思政”。四是加强惯例办理浸透思维价值百科观教育。高校应充沛的使用疫情期间学生惯例教育办理来加强思维引领，捉住学生安全健康信息报送的关键，回绝“瞒报、迟报、不报”，增强大学生的社会职责感和诚信认识；经过要求学生严厉遵守疫情防控各项办理规则，如服从安排不私自返校、自觉保护公共秩序，增强大学生的法治观念。
再其次，增强言辞引导针对性，立异思维价值百科观教育的施行方法。一是加强正面教育宏扬社会正能量。高校经过多种途径加大网络正面宣扬力度，及时针对疫情期间的严重社会热点话题予以回应，大力宏扬正能量；一起，倡议教职工、学生党员、学生干部自动运用新媒体传达主旋律。二是以严重疫情作为资料增强大学生价值百科剖析才能。直面疫情中的热点话题，引导大学生进步观念，摈除思维中的价值百科苍茫。
最终，进步舆情处置即时性，健全思维价值百科观教育的保障机制。一是高校加强言辞引导与信息监管。高校全面执行认识形态作业职责制，建章立制、强化职责、筑牢防地，严守网络阵地，坚决防备认识形态危险。二是相关媒体针对严重涉疫舆情事情，要活跃化解、保险处置，引导舆情正向展开。严厉执行网络信息安全主体职责，对相牵涉疫舆情危险危险施行动态监测，不断加强网络舆情处置才能。
（作者单位：教育部西南基础教育课程研究中心西南大学基础教育研究中心，西南大学政策研究所）
《我国教育报》2020年04月12日第4版
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