许多学生厌烦上网课，所以扯各种理由逃课，不做作业，也欠好教师交流。
为什么学生厌烦上网课？其实，正常上课他们也厌烦，只不过没有理由和托言逃课罢了。他们被限制在校园内，四面都是高墙，门卫看门看得贼紧，想逃也逃不掉，有教师监管，有校园纪律卡着，有作息时间表拘谨着，怎样也不能逃课，只能在课上脑子溜号，趁教师不注意吃点好东西，画小人儿，偷看闲书等等，要是被教师发现轻则被怒斥，重则叫家长，很不安闲。在家上网课就不同了，能够边吃东西边看教师讲课，能够说起床晚了，上了趟厕所等等迟到了，或许爽性就说家里没手机，没网络，就不听课了，还有的说家里停电了，就更不能听网课了，不论教师怎么着急，怎么敦促，便是不为所动，自己最喜爱干什么就干什么，能逃就逃，还不准时提交作业。至于家长的催促，那就更好蒙混过关了。以听网课不能打搅为由，把自己关在一个屋子里，听一瞬间之后就去打游戏了，哪里顾得上教师絮絮不休地讲呢？
不论是正常上课仍是听网课，总有一部分学生不喜爱听。反思平常教学会知道，许多教师讲课并不精彩，也缺少立异，更没有吸引力，一味照猫画虎讲下去，学生不大倒胃口才怪呢！网络上引诱学生的东西太多了，游戏、购物、休闲等等都是一些心思学家结合人群特色规划出来的具有粘性的项目，人一旦喜爱上了就会被粘住，构成一种瘾。而上课却不知这样，从来没听到有的学生上课、做作业能上瘾的。如果有这样的学生，也会被视为异类，被视为心思不正常的人。
仅仅凭仗教师威望，校园指令，对在家听网课的学生来说仍是力所不及的。别的，手机的运用在上网课期间被视为正常，其实在平常是不被家长答应的，由此发生观念的抵触，手机操控与铺开成了逻辑悖论。手机不够用，没网络或许网络拥堵等等现象也是学生不听网课的一大原因，但大多数逃网课的学生仍是不肯上，不喜爱，并非他们就懂那些常识，而是成心躲避。
这种心思欠好，也不正常。多方面的原因形成这种现象，不能怨学生，但要怨谁呢？
