原标题：专家论坛热议：疫情期间在线教育大热，倒逼产品更新迭代
疫情让“网课”成为热搜词。第三方组织多个方面数据显现，疫情期间教育学习APP职业的日活量从素日的8700万上升至1.27亿，升幅到达46%。新增流量大多来自下沉商场，其间，三、四、五线及以下城市的占比分别为29.2%、24.2%、15.5%，位列城际散布前三。
网课的大热，给在线教育职业带来了哪些影响？疫情往后，在线教育是否会迎来新的展开的新趋势？日前，一场名为“后疫情年代，在线教育的应战与时机”的线上论坛上，专家、教师和家长就此进行讨论。
家长：“空中讲堂”集中了优势教育资源
江西省九江经济技能开发区港城中校园长助理于德胜以为，与线下讲堂比较，空中讲堂具有场所灵敏自在等优势，随时回放等功能，让学生们的学习时刻变得更灵敏和便利。但他一起表明，在保证学生的参加度和学习进展上，空中讲堂主要是经过讲堂点名和课后后台的计算来与家长或学生在微信里交流，存在的问题是不方便当令观察到学生的一举一动，互动效果不是很好。
不少家长也表明了对空中讲堂的必定之处。一名名为“诺诺爸爸”的家长说，“校园选择了全校最好的教师给孩子们上课，让我们有时机触摸到了更好的教育资源，这在平常是做不到的。”
企业：突发大流量倒逼企业加快产品迭代
艾媒咨询在线教育职业分析师李松霖以为，疫情期间线上教育的展开，让更多的中小学生家庭购入与安装了相关的线上学习使用和硬件设备，为在线教育的后续展开供给了根底的设备条件。“当然，本次在线教育的升温也是对职业渠道技能、教育公正等方面的检测。”李松霖弥补说。
米乐教育总经理郭生发对此表明认可，“这次疫情的爆发，对商场来说起到了很好的用户教育感知效果，极大地提升了在线教育的浸透率。但对在线教育企业来说，则是对产品才能、技能才能、应急协同才能等进行了一次全方位的检测。”他以为，面对突发大流量的涌入，假如在线教育渠道预备不充分，就会导致原有的服务体系跟不上并发的添加，呈现服务器宕机、网络拥堵、卡顿等现象，给学生和教师带来欠好的教育体会，但这也倒逼了在线教育企业加快产品迭代。
“许多企业预见了这种状况，所以提早对服务器进行了紧迫扩容布置，用于支撑全国各地在线师生和组织的空中讲堂服务。别的，考虑到许多校园的教师没有线上教育经历，企业还加派了很多的技能和保证人员前往疫情一线的校园，协助校园架起空中讲堂，并进行产品的解说和训练，保证校园的教师们能够顺畅地进行线上教育工作。”
专家：疫情为在线教育带来展开时机
现在，国内疫情防控持续向好，各地纷繁发布开学时刻。跟着学生渐渐回归线下讲堂，在线教育将面对怎样的应战？针对这样的一个问题，艾媒咨询在线教育职业分析师李松霖表明，“全球疫情还未完毕，为防止疫情反弹，线下复课不会马上完成，即便推进复课进展，也很可能是采纳分区域、分批复课的方法，在这个过渡期里边，在线教育担任的人物依然十分重要。”
李松霖以为，疫情为在线教育职业供给了一个极好的展开时机，在线教育渠道需求捉住这个关键好好展开，“此次疫情为在线教育渠道带来了很多用户，凭仗丰厚的教育资源、无时空约束的学习方法等优势, 在线教育有时机对疫情期间添加的用户完成留存。再加上，疫情期间校园和在线教育渠道的协作得到了加强，教师也开端习惯线上授课。这将会推进在线教育与线下的交融，即便线下教育彻底康复，线上教育也会持续担任重要的弥补人物。”
对此，郭生发表明认同，“疫情会曩昔，但在线教育兴起的趋势不会曩昔。尽管复学之后，教育仍是会回归到传统的讲堂教育上，但线上教育与线下教育相交融将会成为一种大趋势。”郭生发以为，线上线下相交融的教育形式是一个必定的历史进程，疫情的爆发只是在某些特定的程度上加快了教育工业的在线化趋势。
采写：南都记者 刘雪
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