开阔眼界、爱好驱动，培育4-12岁孩子的求知欲
好的教育，不是给他国际观，而是带他观国际
泡爸教育微博精选12条
1，人分两种，一种喜爱自己的，一种不喜爱自己的。不喜爱自己的，大多阅历了一个补短纠偏、批判式教育的幼年。这种不喜爱，往往需求用绵长的年月修订。——不喜爱自己的人，往往不能发自内心喜爱自己的孩子，总是过多重视孩子天分上的下风缺陷，自觉或不自觉地为他修订。所以，又制造出一个不喜爱自己的人。
2，亲子教育，是一个逐步发现的进程。幼儿期，健康成长最重要，此刻家长的使命，是“哺育和发现”。爱好班能够上，但意图不是学习，而是玩乐和发现。知道、发现他的天分特色和禀赋优势，为针对性的教育做根底。脱离玩乐和发现，则全部所谓早教，都是不必要的“灌注”。
3，优势下风历来一一对应。从来就没既慎重当心又满脑子构思的人；关心黏人的孩子大多不拿手逻辑考虑、不喜爱竞赛应战；唐僧牛顿那样的人，不或许柔情蜜意、儿女情长。7岁看老，要点不在于你要什么，而在于TA天分是什么。——教育的意图，不是“刻画”，而是激起。一起具有对角优势的人，也有，但TA必定生活在纠结对立之中，反而最不高兴，最不或许“成事”，最需求被怜惜。
4，所谓理念，绝大多数时分，不过是：弱势者的理由、强势人的托言。自以为讲了道理，其实，仅仅掌握着话语权。只需跟对方换一下方位，不难发现，任何一条理念，都有与之相反相对的另一条。
5，常有家长如此诉苦，这孩子这样这样、那样那样，显着不对吧？那还不是他的错？这还能怪我教得不对？——可是，亲，不爽的人不讲理，很正常。假如你总以种种“正确的理念、规矩、要求”限制他的天分，他就会压抑，就会不爽，就会“惹事”。大人又何曾不是如此呢？谁都需求心情出口。
6，常有家长器宇轩昂地说，我以为，做人最重要的质量是XXX，我便是这样严格要求我家孩子的。孰不知，自以为器宇轩昂，其实仅仅“恶狠狠”。——谈到教育，孩子的天分热心远大于家长的个人喜爱，包含对所谓最重要质量的挑选。
7，#孩子的缺陷，是改出来的#一个烦躁的孩子，你非要憋他；一个胆怯的孩子，你非要吓他；一个依从的孩子，你非要激他；一个强硬的孩子，你非要整他。天分上的下风缺乏，就被转成了事实上的缺陷缺陷，以及深埋于心的不自傲。——人生的真理是顺势而为。话提到这儿，仅仅勉励鸡汤。说这话之前，清楚理解哪是自己的势、孩子的势，鸡汤就变成了才智。
8，真诚情感，有必要树立在不理性之上；铁的纪律，有必要树立在顺从之上。事实真相，不能用爱情替代；构思发明者，不可被威望限制。——一切理念，都有对应相反的另一条。人生最重要的，不是挑选理念，而是挑选方向，找出那条契合自己天分的路途。——天分遵守的人，要否定他，强化他的独立性么？不，要帮他的，是进步辨识才干，找到能够“顺从”的人和信条。天分叛变的人，要否定他，给他在纪律性上补齐么？不，要帮他的，是进步发明才干，清晰打破的意图和含义。
9，咱们榜首要给孩子的，是什么？有人说是仁慈，有人说是宽恕，有人说是职责，有人说是道德。都不对，榜首重要的，是自傲。不管智力凹凸，思想偏好怎么，都能经过你的发现和培育，树立优势，树立自傲——这是一项技术活，是感动、理念、爱、以及“你真棒”之类轻飘飘的夸奖，所做不到的。
10，#花园里有各种花朵，你不是最大最艳的，但你是小新鲜，你有你的价值#这种话有用么？没有。教育的主体是孩子，不是沉醉于自我感动的家长。家长要做的，是知道孩子的天分，找出TA的优势范畴和项目，加以培育。学习能够不优秀，但任何一个人都需求有过人之处。建立优势，才干自傲。无自傲、必困扰。
11，即便是养花，也需求区别习性。有喜阳，有喜阴；有三天一浇，有七天一浇。正如亲子教育，假如不区别天分，则不管狼爸虎妈仍是所谓“爱与自在”，以一种方法用于一切的孩子，都是不负职责。惋惜的是，不负职责的专家、教育家和媒体，数不胜数。不负职责且以此挣钱的，则如牛粪。
12，有的人，遇到不听话的孩子，就想加一道金箍；遇到没主意的孩子，就逼TA自己做决议；遇到不英勇的男孩，就把刚强挂在嘴上；遇到不温顺的女孩，就拼命灌注女孩气。这样的人，真想踹TA一脚：这不是教育，这是摧残。——教育的含义，是点着一把火，而不是灌满一桶水。——补短纠偏的教育，带来“为什么我总是跟他人不一样的惭愧感”；供认天分差异的教育，赋予“本来我真地异乎寻常的自豪感”。假如后者才是正常的起点，那么，补短纠偏的教育，自我较劲的心思，使很多人穷其一生，也未能抵达这个正常的起点。
