文/孕婴帮，欢迎个人转发共享！
当孩子的东西被抢走时，许多家长并不以为这是多么严峻的工作，觉得只需安慰孩子几句就能够。也有的家长就当作没看见，不管孩子的哭闹，让孩子们自己处理。鲜少有爸爸妈妈会站出来，帮孩子讨回公道，抢回本来就归于孩子的东西。
或许，这跟咱们从小到大接受到的教育有很大联系。由于在群众的认知里，咱们要做一个仁慈、忍让、自动共享的人。所以当他人抢走孩子的东西时，有些爸爸妈妈甚至会以为协助孩子把归于他的东西要回来，是一件丢面子的工作。
其实，作为爸爸妈妈，咱们在教会孩子仁慈、大度的一同，也要告知孩子极限，并不一切的工作咱们都应该去忍让。孩子的东西都现已被抢了，阐明他是“受害方”，莫非“受害者”也需求忍让？显而不是，咱们要做的，是引导孩子把归于自己的东西要回来，教会孩子维护自己的利益。
首要，能够在必定程度上协助自己的孩子讨回公道，给够孩子足够的安全感，让他感受到爸爸妈妈的爱。这样在往后的人生中，每逢孩子遇到困难，都能够打开心扉地跟爸爸妈妈聊心，一同找解决困难的方法。能够在窘境时想想自己死后的爸爸妈妈，就不会失掉决心和力气。
其次，还能够教育抢他人东西的孩子，让他知道有些工作能够做、有些却不能够。告知他在拿他人东西时，必定得征得对方的赞同。这样才能够防止抢东西的孩子在达到目的后自鸣得意，然后开展到做一些无法无天的大事。
咱们教会孩子维护自己的利益，并不是说让孩子做一个自私自利，只管自己而不理解得共享的人。咱们要做的便是让孩子理解共享的真实意义。
共享是指与他人分着享用和运用，这种共享应该建立在持有者赞同的前提下进行，是持有者发自内心地，乐意与他人共享自己的好东西。而不是被动地被他人抢走自己的东西，这不叫共享，而是被抢走。这种共享不能使共享者感到身心的满意和愉悦，不利于孩子的长时间开展。
只要孩子从共享中得到满意，感受到共享的高兴，这样的共享教育才是有意义的。
最重要的一点：绝对不能让孩子被逼共享。上面咱们已提到，应该让孩子自动地去共享自己的东西，但仍是有些家长想要逼迫孩子和他人一同玩，这样做法要不得。孩子在被逼共享时得到的是欠好的情感体会，会觉得爸爸和妈妈扔掉变节了他，会沮丧维护欠好自己的东西等等，这些不良情绪都会阻止他往后持续共享的决心和动力。
所以，咱们在让孩子共享前，应该先问一问孩子的志愿。当孩子乐意共享时，咱们要及时鼓舞和表彰，让孩子知道共享是一种好的行为，从中体会到共享的高兴，让孩子越来越乐意共享自己的东西；反之，当孩子不乐意共享时，咱们也不要强求，就让孩子英勇的说不，学会回绝他人也是一种不可或缺的才能。
最终，帮妈期望再遇到孩子东西被抢或孩子抢他人东西时，你都能应对自若，好好教育孩子。
我是帮妈，一名高档育婴师，私信“育儿”，帮您回答带娃路上的困扰~
